语文人教版五年级上册讲课素材

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1、一.导入(3分钟)各位同学大家好,我们今天要学习的内容是人教版五年级上册第三单元第11课<新型玻璃>.谈到玻璃我们并不陌生,大家看我们的窗户就是玻璃做的,还有水杯,水果盘,花瓶,汽车窗户等等都是玻璃制品.那么我们今天要学习的玻璃与我们日常所见的玻璃有哪些不同呢?新字体现在哪些地方呢?让我们一同走进今天的课文,板书<新型玻璃>.二．创设情境角色定位，自主阅读（7分钟）今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。要把你们公司的新型玻璃推销出去，咱们首先得进行培训，熟悉新型玻璃的名称，特点，以及作用。这样有助于大家更好的把你们的产品推销出去，大家有信心吗？读课文前老师这里有一

2、些需要注意的字词同学们在默读课文的时候注意它的读音,首先找几个同学读一读,其他同学认真听.现在大家自由读课文互相讨论，划出每种新型玻璃的特点以及作用，并且说明它的实用价值。三.培训（20分钟）分组,每组分别代表一个厂家,选一个代表说出你们厂各自新型玻璃的名称,特点作用以及它的实用价值.师：请第一小组阅读完后介绍你们厂的新型玻璃生：夹丝网防盗玻璃：这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了师：那这种玻璃有什么特点呢？生：自动报警。师：所以它有什么作用？生：防盗。师：这两幅图生动

3、的体现了夹丝网防盗玻璃的性能,有这么好的功能哪些地方可以用上这种玻璃呢？生：博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。师：最后一句话采用的是说明文里面的什么说明方法来说明这种玻璃的用途广的呢？生;举例子师：本段主要写了夹丝网防盗玻璃的特点和用途。师：请第二小组介绍你们厂的新型玻璃。生：夹丝玻璃：这种玻璃表面上好像已经断了，也就是说玻璃虽然碎了，但玻璃片仍粘在一起。她的特点是非常坚硬，作用是高层建筑上采用这种玻璃安全可靠。师：这位同学介绍的非常准确。哪位同学知道安然无恙和藕断丝连的意思呢?藕断丝连——原来比喻表面上好像已经断

4、了，实际上仍有牵连。安然无恙——形容很平安，没有受到损害。师：下面请第三小组介绍你们厂的新型玻璃。生：变色玻璃：外面阳光强的时候，玻璃颜色就暗，室内光线也就暗些。外面阳光弱的时候玻璃颜色就淡，室内光线也就亮些。它的特点是能够反射阳光，改变颜色。起到的作用是可以调节室内光线。师：这种玻璃真是的太好了，老师家装修就一定选用这种玻璃。师：下面请第四小组介绍你们厂的新型玻璃。生：吸热玻璃：在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气阻挡在外，使室内保持温暖。师：那它有什么特点和作用呢？生：它的特点是可以阻挡强光和冷空气。生：作用是可以自动

5、保持室内冬暖夏凉。师:这位同学介绍的实在太准确了。这幅图生动的体现了吸热玻璃的特点.师：下面请第五小组介绍你们厂的新型玻璃。生：吃音玻璃：它的特点是隔音，起到的作用是能够清除噪音。师：请找出这段话使用了说明方法的句子，并说出是什么说明方法?生：句子“噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。”（说明方法：打比方，作比较）生“临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。”（说明方法：举例子，列数字）师：你们推荐了这么多的玻璃，请用“可以……可以……可以……也可以……”说给我听，好吗？生：新型玻璃可以

6、用于火车，可以用于飞机，可以用于轮船,也可以制造眼镜和头盔。师：谁还可以用可以……可以……可以……也可以……再造一个句子呢？生：下课了，我们可以看书，可以跳绳，可以打篮球，也可以拍皮球四.互动（10分钟）师：下面谁愿意把你最喜欢的一种新型玻璃推销给大家？用第一人称“玻璃的自述”，介绍这种玻璃的特点和作用，将自己推销出去。老师先给大家做个示范.现在同学们同桌练习一下，待会老师找同学上台表演。生：大家好，我是吸热玻璃。也许很多人都还不认识我，没关系，我可以先做个简单的自我介绍，好多人都希望自已家窗子上的玻璃能使房间里冬暖夏凉。其实这种玻璃早就诞生了，那就是我——吸热玻

7、璃。在炎热的夏天，我能阻挡住强烈的太阳光，使室内比室外凉爽很多；在严寒的冬天，我能将冷空气挡在室外，让室内比室外暖和许多。瞧，我多棒呀！如果你想要的话，赶快来购买我吧。五.总结作业（5分钟）同学们的推销非常成功，那么除了刚才介绍的5种新型玻璃之外，还有许多其它的新型玻璃，他们在现代化的建筑中正起着重要作用.现在请同学们开动你的脑筋，充分发挥自己的想象力，说一说你想发明的一种玻璃,注意写清它的特点和作用。1.节能环保玻璃：这种玻璃白天吸收太阳光把光聚集在一起，到了晚上你只要按一下玻璃框上的额按钮，玻璃就会点灯一样发出明亮的光。当你不需要的时候，你再按一下按钮光就会灭

8、掉。2.净