语文人教版五年级上册新型玻璃导学案

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1、《新型玻璃》导学案年级：五年级学科语文撰稿人：吴欢欢学生姓名：【学习材料简析】：这篇课文紧紧扣住一个“新”字，用词准确，生动形象地分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。【学情分析】：《新型玻璃》是一篇说明文，同学们在前两课的学习中已积累了一定的学习经验，相信同学们能够顺利的完成本课的学习任务。【学习目标】1.知识与能力：会认会写掌握生字词，正确、流利、有感情的朗读课文。了解五种新型玻璃的特点和用途。学习课文中用举例、打比方、列举数字等说明方法。2.过程与方

2、法：在自主学习的基础上，积极参与小组合作探究，全力以赴完成学习任务。【使用说明与学法指导】首先要静下心来研读课文，在课文上写批注。画出相关的词语和句子，把你对词语的理解、重要句子的理解、段落的理解，写在课文中。然后提出你想与同学、老师需要一起探讨的问题。把你的钻研成果写在学案上。【学习过程】一、自学导航：（一）我会把下面的词语读一读，并会注上拼音。（）（）（　　　）（）（）急促玻璃安然无恙藕断丝连调节（）（）（）（）（）凉爽阻挡噪音处理分贝1、安然无恙：2、藕断丝连：（二）我会读急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音

3、集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连二、精读课文1、课文一共讲了几种新型玻璃？（）种2、夹丝网防盗玻璃有什么特点，它有什么作用？画出有关的句子3、仿写句子:可以······可以·······可以·······也可以······（)可以使用，（）可以使用，（）可以使用，（）也可以使用三、合作学习，完成表格，深入探究。1、列举这篇课文介绍的五种新型玻璃的名称、特点用途。新型玻璃名称  特点 用途（2）作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法？在课本上用“   ”画出来，并作标注。三、拓展练习1、我的“自述”例：“《吸热玻璃自述》。

4、你们可能不认识我，我刚问世不久。我是‘吸热玻璃’。我在炎热的夏天，可以阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬天，我可以把冷空气挡在外面，使室内保持温暖。我大大地希望能为你效劳。”“如果你把我买回去，安在门窗上，你家就不用买什么空调、电风扇了。因为我可以在夏天挡住阳光，冬天挡住冷空气，所以如果你家有老年人，夏天就不会中暑，冬天就不会感冒、得关节炎什么的。现在你知道我的用处了吧！愿你把我买回去，我会大大地为你效劳。”试着以第一人称“我”来说说新型玻璃2、小练笔请同学们放飞想象的翅膀，发挥创造的潜能，大胆设计一种你喜欢的或者是你想

5、要的新型玻璃。可以运用到我们课文中的其中的说明方法（举例子，列数字，打比方）21世纪新型玻璃设计方案产品名称：特点和作用：设计人：日期：【课后练习】1、比一比，再组成词语写下来养（     ）   燥（     ）   庆（     ）   季（     ）恙（     ）   澡（     ）   废（     ）   李（     ）漾（     ）   噪（     ）2、找出意思相反的一对词，连一连炎热   集中   温暖   强烈   清楚   坚硬   特殊凉爽   微弱   寒冷   分散   普通   模糊   柔

6、软3、汉语词汇非常丰富，光表示“看”的词语就有很多，下面的“看”，你知道是哪个词吗？向高出看——（     ）   向远处看——（     ）   尊敬地看——（     ）向周围看——（     ）   大概地看——（     ）   向低处看——（     ）自评（得到星星的数量）