扎根山区育桃李 热血奉献下一代

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1、扎根山区育桃李热血奉献下一代黄牛蹄中学田忠勤我是潞城市黄牛蹄中学的一名英语教师。一九八四年，我长治太行中学高中毕业后返回了自己的家乡——潞城市黄牛蹄乡黄牛蹄村。八四年八月，我应聘来到了我的母校——黄牛蹄中学，当上了一名英语教师。从那时起，我就立下了誓言：我要用自己的聪明才智，帮助更多的农村孩子园他们的“上学梦”、走他们的“成才路”。我要让我的学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活、学会生存”。于是我就安下心来在黄牛蹄中学当了一位山区农村中学的英语教师。二十七年来，我爱岗敬业，勇挑重担，以校为家，默默奉献。我先后多次带过三个、四个班的英语课和跨头带三个班英语课。就是在教育学院

2、进修期间，我还利用星期六和星期天在学校带着一个毕业班的英语。只要学校分配的工作，我都愉快地接受，并尽力做得更好。现在，我承担着两个班的英语教学工作，担任着七年级149班的班主任，同时我还负责学校的政教、德育工作。我一天从早到晚都很忙，忙于备讲辅改考、忙于班级管理、忙于德育教育、忙于制定各项安全制度、忙于安全管理，但是我感到很快乐、很充实。奉献对我来说，不只是一种精神，更多的是一种生活方式。6从参加工作以来，我一直坚持学习英语教学专业知识，勤于钻研教育教学理论，不断更新教育教学理念，潜心研究英语教学方法，大胆改革英语课堂教学，创新英语教学模式，使课堂教学节能高效。在教育教学过程中，

3、我把育人放在教育教学的首要位置，在教育教学过程中，我利用身边人身边事教育学生，帮助学生树立正确的人生观和价值观。一个人的人生观和价值观决定着他的言行，主宰者他的命运。我一贯重视学生自主管理能力的培养，把“我能行”的激励机制融入班级管理和教育教学之中。多年来，我在教育教学、班级管理和政教工作等方面都取得了可喜的成绩，赢得了学生、家长以及社会各界的广泛赞誉。我在二十七年教育教学中，先后十五次荣获潞城市“模范教师”、“教学能手”和“潞城市名师”称号；在自制教具方面曾四次荣获山西省、长治市和潞城市的等级奖；一九九九年我荣获全国中学生外语口语竞赛优秀辅导教师“三等奖”；二零零一年我写的论文

4、《外语学习中的兴趣培养》被评为山西省第三届优秀论文“三等奖”；二零零八年一月，我应聘担任了北京市教育出版社出版的《中学第二教材》英语科的副主编；二零零八年二月，我被评为“中国青少年喜爱的乡村英语教师”的“百佳乡村英语教师”；二零零八年教师节，我再次被评为“潞城市名师”，同时又被评为长治市政府的“德育和思想政治工作先进个人”，二零零八年九月，我写的论文《学英语要讲“原则”说“关系”》在《英语辅导报》初中教师版第十三期上发表了。二零零九年十月，我被评为潞城市第二届敬业奉献“道德模范”。二零一零年七月，我被评为“长治市好人”。二零一零年教师节，我被评为潞城市教育局“模范教师”。6我在关

5、心下一代工作方面也做了一些工作。现在我作一个简单的介绍：一、更新教育教学理念，把“育人”放在教育教学的首位我，作为一位英语教师、一位班主任、一位从事德育工作的中层领导，我坚信“一个人的信念决定着他的行为，一个人的行为会养成一种习惯，一个人的习惯会成就他的一生”。因此，我坚持天天通过各种渠道学习新的教育教学理念，不断补充新的有利于改变学生人生观和价值观的知识体系，在英语教学中潜心研究挖掘教材中的德育素材，结合学生生活实际，让我的学生在学英语的同时，也能“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活、学会生存”。二、重视“班级自我管理”，打造“优秀班集体”教育家魏书生说得好，不能只醉心“教

6、书匠”，应该立志做“教育家”。我深信“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”只要有信心、责任心、事业心和爱心，你就具备了一个优秀教师的条件。因为英语教学不仅是英语知识的学习和综合运用英语能力的培养渠道，而且是帮助学生形成正确的人生观、价值观和良好的思想品德的途径。我不仅是一位英语教师，而且是一位任职二十多年的班主任。在班级管理中，我用真心、诚心、耐心和爱心去对待每个学生，让他从学习生活的小事去严格要求自己，从“他律”走向“自律”6。我重视培养班干部的组织管理能力，让班级管理自动化，使班里形成人人有事做、事事有人做的学习生活习惯。我指导他们设法让黑板、墙报说话，让文具盒上的座右铭提

7、醒自己该做什么。我在教育教学中一贯重视学习方法指导，从而提高学习效率。养成教育是班级管理的关键，这需要长期坚持才能形成。我对学生要求很严，我认为“严”是学习成功的保证，“松”是学习失败的祸根。我很重视赏识教育，与学生打成一片，形成亲和力，让他们“亲其师”，“信其道”。我认为有时候“老师的一句话可以成就一个学生”。我用爱心去读懂学生的心，关心他们的生活细节，宽容他们的异想天开，让他们的心与自己的心产生共振。通过自己的不懈努力，我所带的班级师生关系融洽和谐，师生情深意重，班风文明向上