诗词鉴赏-修辞手法

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1、表达技巧1修辞手法2表现手法3表达方式4结构技巧古代诗歌鉴赏之修辞手法鉴赏诗歌中常用的修辞手法1、比喻；2、比拟；3、借代；4、夸张；5、对偶；7、设问；8、反问；9、双关10、互文；11、反复；第一节修辞技巧一、比喻1、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺2、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。归纳比喻表达效果：突出事物情态特征，使之更生动形象。一试身手：分析下句表达技巧及效果问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。答：（1）运用比喻手法，（2）把愁比作滔滔不绝的江水。（3）把无形的愁化为有形的水，将愁的强烈、连绵不断写得具体生动形象。第一节修辞技巧二、双关竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平

2、，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。归纳双关表达效果：使表达委婉含蓄。一试身手：分析下句表达技巧及效果春思李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？答：（1）运用双关手法，（2）“丝”（思）、“枝”（知）谐音。（3）委婉含蓄地写出了异地男女之间的思念情怀。第一节修辞技巧三、比拟1、霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。《山园小梅》2、草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。归纳比拟表达效果：促使读者产生联想，使描写更形象、生动。一试身手：分析下句表达技巧及效果东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。答：（1）运用比

3、拟手法，（2诗人打算去山里，春风通人性，特意为我吹断了积雨。（3）写出春风的可爱，侧面表达了我的愉悦心情。第一节修辞技巧四、夸张白发三千丈，缘愁似个长。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。归纳夸张表达效果：突出、鲜明地体现事物特点、表达情感。一试身手：分析下句表达技巧及效果气蒸云梦泽，波撼岳阳城答：（1）运用夸张手法，（2洞庭的水气笼罩着广袤的云梦泽，波涛撼动了岳阳整个城。（3）写出了洞庭湖气势之大。第一节修辞技巧五、用典求田问舍，怕应羞见，刘郞才气。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连。归纳用典表达效果：使表达含蓄洗炼，增强作品意蕴。一试身手：分析下句表达技巧及效果但使龙城飞

4、将在，不教胡马度阴山。答：（1）运用用典手法，（2）“飞将”指飞将军李广，此处借用飞将军李广的典故。（3）对当时领兵远征的主将进行批评。第一节修辞技巧其它手法举例：知否，知否？应是绿肥红瘦何处望神州？满眼风光北固楼秦时明月汉时关，万里长征人未还江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚借代设问互文反问叠词常见设问1、这首诗用了什么修辞手法？2、这首诗运用了什么修辞手法，请简要分析其作用。3、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用XX这一修辞手法的？1、这首诗用了什么修辞手法？2、这首诗运用了什么修辞手法，请简要分析其作用。3、试结合诗的内容，分析诗人是如

5、何使用XX这一修辞手法的？总结解题步骤1、准确指出用了何种修辞手法。（步骤一）2、结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法。（步骤二）3、这种修辞手法的描写效果以及如何有效地传达出诗人感情。（步骤三）望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。这首诗运用了比喻的修辞手法(步骤一)，将潭面比作未磨之镜，将湖中的君山作比皓月银辉下银盘里的一颗青螺(步骤二)，两个比喻的运用,使得本诗的景物描写生动形象，表达了诗人对洞庭美景的喜爱之情。（步骤三）.例2：真题演练1：阅读下面这首诗，然后回答问题。（2006年江西卷）三江小渡杨万里溪水将桥不复回，小舟犹倚短

6、篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。【注】将：行，流过。（2）诗人采用什么修辞手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。（6分）三江小渡杨万里溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。（2）诗人采用什么修辞手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。答：全诗围绕“交情”展开描写，诗人采用比喻的修辞手法，将“山溪渡”比作“交情”、“水上风波”比作“人生波折”，赋予”山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。真题演练2：阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）（2005年浙江卷）齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影

7、中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低头深藏碧伞中。问：两诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象？请简要分析。齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低头深藏碧伞中。问：两诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象？请简要分析。答：拟人修辞手法。杜诗的“绿荷”因“恨”而“背西风”，尽显“荷”的哀婉之态，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情；而杨诗的“荷花”被西风