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时间:2019-08-08
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1、表达技巧1修辞手法2表现手法3表达方式4结构技巧古代诗歌鉴赏之修辞手法鉴赏诗歌中常用的修辞手法1、比喻;2、比拟;3、借代;4、夸张;5、对偶;7、设问;8、反问;9、双关10、互文;11、反复;第一节修辞技巧一、比喻1、遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺2、凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。归纳比喻表达效果:突出事物情态特征,使之更生动形象。一试身手:分析下句表达技巧及效果问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。答:(1)运用比喻手法,(2)把愁比作滔滔不绝的江水。(3)把无形的愁化为有形的水,将愁的强烈、连绵不断写得具体生动形象。第一节修辞技巧二、双关竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平
2、,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。归纳双关表达效果:使表达委婉含蓄。一试身手:分析下句表达技巧及效果春思李白燕草如碧丝,秦桑低绿枝。当君怀归日,是妾断肠时。春风不相识,何事入罗帏?答:(1)运用双关手法,(2)“丝”(思)、“枝”(知)谐音。(3)委婉含蓄地写出了异地男女之间的思念情怀。第一节修辞技巧三、比拟1、霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。《山园小梅》2、草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。归纳比拟表达效果:促使读者产生联想,使描写更形象、生动。一试身手:分析下句表达技巧及效果东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。答:(1)运用比
3、拟手法,(2诗人打算去山里,春风通人性,特意为我吹断了积雨。(3)写出春风的可爱,侧面表达了我的愉悦心情。第一节修辞技巧四、夸张白发三千丈,缘愁似个长。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。归纳夸张表达效果:突出、鲜明地体现事物特点、表达情感。一试身手:分析下句表达技巧及效果气蒸云梦泽,波撼岳阳城答:(1)运用夸张手法,(2洞庭的水气笼罩着广袤的云梦泽,波涛撼动了岳阳整个城。(3)写出了洞庭湖气势之大。第一节修辞技巧五、用典求田问舍,怕应羞见,刘郞才气。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相勾连。归纳用典表达效果:使表达含蓄洗炼,增强作品意蕴。一试身手:分析下句表达技巧及效果但使龙城飞
4、将在,不教胡马度阴山。答:(1)运用用典手法,(2)“飞将”指飞将军李广,此处借用飞将军李广的典故。(3)对当时领兵远征的主将进行批评。第一节修辞技巧其它手法举例:知否,知否?应是绿肥红瘦何处望神州?满眼风光北固楼秦时明月汉时关,万里长征人未还江东弟子今虽在,肯为君王卷土来?寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚借代设问互文反问叠词常见设问1、这首诗用了什么修辞手法?2、这首诗运用了什么修辞手法,请简要分析其作用。3、试结合诗的内容,分析诗人是如何使用XX这一修辞手法的?1、这首诗用了什么修辞手法?2、这首诗运用了什么修辞手法,请简要分析其作用。3、试结合诗的内容,分析诗人是如
5、何使用XX这一修辞手法的?总结解题步骤1、准确指出用了何种修辞手法。(步骤一)2、结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法。(步骤二)3、这种修辞手法的描写效果以及如何有效地传达出诗人感情。(步骤三)望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。这首诗运用了比喻的修辞手法(步骤一),将潭面比作未磨之镜,将湖中的君山作比皓月银辉下银盘里的一颗青螺(步骤二),两个比喻的运用,使得本诗的景物描写生动形象,表达了诗人对洞庭美景的喜爱之情。(步骤三).例2:真题演练1:阅读下面这首诗,然后回答问题。(2006年江西卷)三江小渡杨万里溪水将桥不复回,小舟犹倚短
6、篙开。交情得似山溪渡,不管风波去又来。【注】将:行,流过。(2)诗人采用什么修辞手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析。(6分)三江小渡杨万里溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡,不管风波去又来。(2)诗人采用什么修辞手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析。答:全诗围绕“交情”展开描写,诗人采用比喻的修辞手法,将“山溪渡”比作“交情”、“水上风波”比作“人生波折”,赋予”山溪渡”、“风波”象征意义,从而表达了友情恒久不变,能经得起风浪考验的主旨。真题演练2:阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)(2005年浙江卷)齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影
7、中。多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热,低头深藏碧伞中。问:两诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象?请简要分析。齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热,低头深藏碧伞中。问:两诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象?请简要分析。答:拟人修辞手法。杜诗的“绿荷”因“恨”而“背西风”,尽显“荷”的哀婉之态,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情;而杨诗的“荷花”被西风
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