初中语文教学论文：语文生本教育实践漫谈

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1、遵循自然，追求优质教育——语文生本教育实践漫谈【关键词】遵循自然优质教育生本教育【摘要】真正的优质教育应是一种合乎自然的完美教育，而不应只是单纯的教育技术的变革与创新。优质教育应从根本出发，以人为本，高度尊重学生，依靠学生，合乎学生的天性与特点，遵循学生的自然成长规律，挖掘学生内在潜力与动力，促进其最大发展的教育。就像苏霍姆林斯斯所说的“能够激发学生自我的教育”，也就是老子强调的“天为”，“道法自然”，它应是课程、人与社会，评价等和谐的统一，美妙结合。一、问题的提出寒假空暇，看看电视，其中一档对中华文化经典名人老子

2、的介绍印象颇为深刻。老子主张“无为”，“道法自然”。他最崇尚的自然元素是“水”。说“上善若水”，即最好的方法是像水一样。因为水灵动，能与容器、万物统一，融为一体，美妙结合……；又说“水坚韧，滴水也能穿石”；“水博大，有容乃大。”所以智者乐水……由此联想到自己从事的语文教育，不仅颇为感慨。说实在的，从教20多年来，虽然也接受过不少新式教改理论，但真正感自肺腑的，还是老子这一番原始的古老的智慧。教育本是合乎自然的教育，是一种生命需要的实践活动。只有遵循生命自身的活动规律，用合乎自然的方法，依靠并激发自身的大自然赋予的本

3、能与感悟能力，才能实施真正的优质教育。人们常说教师是园丁，园丁的职责是让花适合当地的天气、土壤等自然条件绿色地生长，而不是违背自然规律，用大棚、激素催化剂进行催生，反季节生成，否则即使催化成熟，味道也会变质、变味。万事万物皆有其天性，只有符合天性的最原始的自然的才是最纯真最美丽的。日本博士江本胜在其研究的成果《水知道答案》一书中，用122幅水结晶的照片，向人们展示了这一项独一无二的观察与信息。其中蕴含的诸多信息启示：最原始的纯真的水才会是呈现最美丽的结晶状态，而人为的净化过的水，则不能形成美丽的结晶，受过不良刺激信

4、息，如重音乐、漫骂等刺激的水则结晶体歪曲散乱……，以此类推，同样人作为自然之子，只有与其产生共鸣的，合乎其天性需要的生命教育才是真正的优质教育，才是效果完美的教育。从古老的因材施教理论，到最新出炉的郭思乐的生本教育理论，其本质就是遵循自然，遵循学生的天性，重视学生主体性的发挥，兴趣的培养。但是从目前课改成效看，理论强调的多，真正的实施的不多；或者受应试教育体制影响，单纯技术操作层面做的多，涉及根本性的少。后者在课堂上，虽然也强调学生的主体性、自主性，让学生小组发言、讨论，但是仍是按执教者自己潜在的设计主导课堂的教学

5、，这样一来，课堂形式变了，教学实质未变，仍是生本形式的师本。这样的结果：一开始也是学生热热闹闹的兴奋地说，但发言简单重复，一段时间下来，学生觉得兴致索然，无话可说，于是课堂又恢复原先的静寂……6这也是本人在课改时碰到的困惑，现在想想，还是没有真正从意义上去理解生本教育。二、优质教育的设想与实践上面讲过，教育要合乎自然，合乎自然就是要尊重学习者的自身的天性，要适合学生。老子强调“天为”，“道法自然”；孔子说：因材施教，本意即是如此。所以我们的教育，从目标的构建，备课教材内容的选择，教学内容的组织乃至作业布置、评价等都

6、要从学生角度出发。要深刻理解与尊重生命个体与群体的天然差异，为其生命的发展提供相对自由的环境，挖掘并激活其内在的生命需求，激发其兴趣，促使其主动发展。下面谈谈自己在实践中的一点想法与做法。（1）教育内容的自主选择长期以来，因为教育体制的影响，我们的教学内容几乎是固定不变的，答案观点几乎是相同的。这种让生命群体趋于平衡状态的教育，显然不适宜于学生的个性需求与发展。所以我们要提倡优质教育，生本教育，首先要在教学内容上给学生以选择的自主，要选择比较适合学生个性的内容。不容否认，我们现行的语文新教材许多文质兼美，但也有许多

7、差强人意之处。许多教材内容陈旧，说教意味深厚，不为学生喜欢；更何况众口难调。就像一美食大厨设计的菜谱即使自认最好，但也不一定合乎众人品味赢得众人赞赏一样。因为编教材的有编辑的意志，但学生自有学生的喜欢取向。说到底，并未从学生角度设计，只考虑教育任务的完成。就拿八（上）语文第一单元来说吧，5篇课文都是以战争为题材，体裁有通讯、新闻、小说、报告文学、书信，形式虽然是多样，但内容编排选择，学生普遍不喜欢，老套陈旧，故事性不强，政治色彩、说教色彩深厚。尤其《蜡烛》一文，一位南斯拉夫老妇人冒着炮火安葬一位苏联红军烈士，还拿出

8、珍藏多样的红蜡烛点在坟头，其中的许多细节有欠真实，更何况提高到国际主义精神高度进行认知。假如教师在教学本单元时，仍像过去的一样一课一课地上，虽然能如期地完成任务，但长期潜性的厌烦的心理积累的结果，必将导致对语文的厌倦。最好的方法，在开学初上课之前，对学生进行一番问卷调查，根据学生的选择兴趣与爱好的程度，有重点地有选择地进行授课，而非按原来的模式，全部不落地上