人教四年级的语文上册第二单元同步练习附答案解析

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1、《题西林壁》一、作者名片。苏轼,字__子__瞻____,号__东__坡__居__士__,北宋著名文学家、书画家,豪放派词人代表。他与其父_苏__洵_____、其弟___苏__辙___合称“三苏”。二、庐山奇景。1.所见:作者看到的庐山样子各不相同,结合诗意请选一选。A.遮天蔽日B.重峦叠嶂C.奇峰陡峭D.危崖险岩横看:山岭起伏、连绵不断侧看:____C___远看:___A____近看:___D____俯瞰:深沟险壑仰望:___B____2.所感:__角__度___不同,所看到的庐山样子也不同。三、人生哲

2、理。1.析因:“我”不认识庐山真面目,是因为__身__在__此__山__中___。(填诗中文字)2.导行:要想看清庐山的真面目,我们必须_站__在__庐__山__之__外__,_多__角__度__、__多__方__位__地__看________。3.深化:选择正确答案《题西林壁》告诉了我们什么人生哲理,用下面哪句话可以概括?(B)A.仁者见仁,智者见智B.当局者迷,旁观者清C.人无远虑,必有近忧D.不经一事,不长一智《游山西村》一、作者名片。陆游,字___务__观___,号__放__翁____,今浙江绍

3、兴人,__南_宋_____(朝代)著名的诗人。我还学过他的诗《_____示__儿_____》。二、游中所遇。1.农家待客:填空农家人用____腊__酒____和___鸡__豚_____(填诗中词语)招待客人,可见他们对待客人很热情。2.客人感受:选择正确答案(B)A.农家的腊酒浑浊不清,引起客人们的不满。B.农家人虽然不够富裕,但是他们款待客人时尽其所有。一个“足”就充分说明了这点,所以我们不能笑话他们。3.见到的景物:作者一路上看到的景物有___山__、__水__、____柳__、__花____,它们

4、的特点分别是_重__、__复__、__暗__、__明___。三、游中所感。1.内心的变化:选词填空【惊喜沮丧】当作者行走在重重叠叠的山峦中,路过弯弯绕绕的水道后,心里很(沮丧),当突然出现柳树成阴、繁花耀眼的美景时,内心又变得(惊喜)起来。2.蕴含的哲理:根据语境补充当陷入困境,看似无望的时候,千万__不__要__放__弃____,只要心中___充__满__希__望___,就会____绝__处__逢__生____,出现新的契机。四、学以致用。灵活运用诗中的诗句:我们做任何事情都不能轻易放弃,哪怕遇到一百

5、次失败和挫折,我们也要进行第一百○一次尝试。我们坚信:在“___山__重__水__复__疑__无__路_______”的黑暗中,只要努力坚持下去,就会迎来“___柳__暗__花__明__又__一__村______”的光明。一、爬山虎的叶子。1.叶美:爬山虎刚长出来的叶子是__嫩__红____的,不几天就变成__嫩__绿____的,长大后的叶子___绿__得___新鲜,看着非常舒服。2.叶密:我从文中“__不__留__一__点__儿__空__隙____”可以看出叶子非常茂盛。3.叶匀:判断正误A.爬山虎的

6、叶尖一顺儿朝下,是因为与它的脚方向相反的叶柄向下垂。(√)B.爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来,是因为叶子为了尽可能利用空隙来获取更多的阳光。(√)C.爬山虎的叶子长在墙上,视觉上看起来就很均匀。(×)二、爬山虎的脚。1.脚的特点:根据文意填空位置:____茎__上__长__叶__柄__的__地__方__的__反__面_________________形状:____枝__状__的__六__七__根__细__丝_______________________颜色:_____嫩__红__的____

7、____________________________2.爬的过程:选择A.触、拉、贴、变、抓、爬B.触、变、巴、拉、贴、爬C.巴、拉、贴、伸、抓、爬爬山虎爬墙的正确动作是___B_____。3.与墙的关系:连线触着墙枯萎了没触墙存活了二、延伸阅读童年读书(节选)莫言初春,爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁,爬上屋檐,爬得很高、很高。盛夏,它精力充沛,叶子也变得深绿,为人们遮住那灼热的阳光。深秋,它奋斗了一个夏季,好像精疲力竭了,叶子也红了。隆冬,它早已失去旺盛,失去活力,叶子从茎上悄悄落下。但它没有悲观,而

8、是在化作春泥融入大地前,尽情地狂舞一曲……想着,想着,我突然发现了什么,发现了爬山虎的秘密——它把自己的一生都奉献了出来,给人类以生机、希望。不是吗?在这狂风呼啸的冬天,它用最后的生命,与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”看着它们,听它们哗哗细语:即使我有一点热量,也要奉献给人类以温暖。感谢这漫天飞舞的“蝶儿”,是你们给了我人生的启迪。这次考试我虽然失败了,但我坚信,下一次我一定能考好,因为我有了拼搏的力

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