化学人教版九年级下册酸碱盐复习专题-物质的推断

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1、酸、碱、盐专题复习物质的推断刘燕四川省宜宾市兴文县香山民族初级中学校【教学目标】知识与技能目标1.通过对酸、碱、盐性质的复习，进一步掌握各类物质的性质；2.巩固、理解复分解反应发生的条件；3.进一步掌握酸、碱、盐的性质；过程与方法目标通过小组合作寻找特征点作为突破口，初步学会解有关推断题的思路和方法。情感态度与价值观在探究过程中，通过讨论与交流，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识，体验探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。【教学重点】利用复分解反应发生的条件及酸、碱、盐的性质，认真分析题中条件，寻

2、找解题的“突破口”。【教学难点】综合利用酸碱盐的知识解决一些具体问题。【教具准备】多媒体课件、学案等【教学过程】学习指导1：请联系复分解反应发生的条件及酸、碱、盐的性质，认真分析题中条件，寻找解题的“突破口”，2分钟内完成“课堂练习”第1题。比一比谁完成得既快又好！1、有三瓶无色溶液，分别是稀盐酸、石灰水、碳酸钠溶液中的一种，将它们编号并两两混合，实验观察如下表：编号①+②②+③①+③实验现象有气泡产生有沉淀生成无明显现象（1）根据实验现象确定化学式：①②③（2）写出有关反应的化学方程式:①+②

3、②+③①+③学习指导2请联系复分解反应发生的条件及酸、碱、盐的性质，认真分析题中条件，寻找解题的“突破口”，3分钟内完成“课堂练习”第2题。比一比谁完成得既快又好！2、有甲、乙两种固体，已知其一为氧化镁，另有A、B、C、D四种无色溶液，它们可能为NaOH溶液、Mg(NO3)2溶液、NaNO3溶液、稀硝酸之一，它们之间相互转变的关系如下：①乙+B→A+水②A+C→乙+D③B+甲→A+水。试推断A、B、C、D无色溶液，甲、乙固体各是什么？并写出有关反应的化学方程式。ABCD甲乙①②③学习指导3请联系

4、复分解反应发生的条件及酸、碱、盐的性质，认真分析题中条件，寻找解题的“突破口”，3分钟内完成“课堂练习”第3题。比一比谁完成得既快又好！3.已知BaCO3和CaCO3一样不溶于水但能溶于酸，而BaSO4、AgCl既不溶于水也不溶于酸，根据以上信息完成下面的习题：有一种白色固体粉末，可能含有Na2CO3、K2SO4、BaCl2、NaCl中的一种或几种。现取部分白色粉末进行实验，实验过程和现象如下：加AgNO3和HNO3白色固体加少量水过滤无色溶液白色沉淀无色液体无色溶液无色气体白色沉淀AHNO3根

5、据以上实验现象推断：此白色固体粉末中一定含有，不含有，可能含有。4.某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色液体的试剂瓶，标签破损(如图所示)。已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种。请你对该试剂做出猜想，并设计实验验证。（1）猜想：这种试剂可能是溶液，也可能是溶液；（2）实验验证（要求写出操作、现象、结论）。【课堂小结】我学会了………1.提出猜想（友情提醒：猜想要有科学性）；2.设计实验验证猜想（包括步骤、现象、结论）；【知识应用，课外延伸】1.右图表示某

6、些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属。请回答下列问题：(1)反应①中A物质的作用是；(2)反应③、④的化学方程式：③；④；(3)在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是(写一点即可)；(4)在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为。2.有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种钠Na2组成，做实验得到以下结论：

7、（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。（2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。 从实验可判断出，该粉末中一定含有＿＿＿＿，一定不含有＿＿＿＿。可能含有＿＿＿＿。选做题：EDCBA今有A、B、C、D、E五种溶液，它们分别是硝酸钙、稀盐酸、硝酸银、碳酸钠和氯化钡中的一种。将这些溶液各取少量进行两两混合，实验中出现的现象如下图所示（“↑”表示生成气体，“↓”表示生成沉淀，“—”表示无明显现象）。则A、B、C、D、E各是什么物质？写出有明显现象的反应的方程式。EDCBA