动能势能和第11章复习

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1、第十二章机械能和内能（第1课时）【夯实基础】一、认识能量：定义：一个物体如果能够对另一个物体，那个这个物体就具有能量，简称能。例：关于功和能的关系，下列说法正确的是（）A.物体具有的能越多，它做的功越多B.物体有了能就一定正在做功C.做功的物体一定具有能D.物体做功的多少与它具有的能无关二、动能：定义：运动的物体能对其他物体做功，这种物体而具的能称为动能。实验：小车从斜面滚下，撞到水平面上的一个木块上，推动木块做功，通过来表示小车具有的大小。步骤1：让同一辆小车在同一斜面的不同高度由静止释放，看哪次木块被推得远，这是控制，改变，目的是为了探究动能与的关系。信息

2、快递：质量不同的小车从一个斜面的同一高度释放，运动到水平面时，它们的速成度大小相等。步骤2：改变小车质量，让它在斜面的同一高度处由静止释放，看哪次能把木块推得远，这是控制，改变，目的是为了探究动能与关系。总结：物体动能的大小与物体的________和_________有关，物体的________越大，________越大，它具有的动能就越大。研究方法是_________________________________________________三、弹性势能定义：其中物体由于而具有能称为弹性势能；实验：用不同的力压卡片，迅速松手后观察卡片跳起的高度结论：发生

3、弹性形变的橡皮筋能够对卡片，因此它具有弹性势能。物体了生弹性形变的程度越大，物体具有的弹性势能就。四、重力势能定义：物体由于而具有能称为重力势能。实验：我们可通过观察______________________来比较各铁块重力势能的大小.步骤1：让质量的重锤从高度自由下落，观察重锤将木桩打入沙中的深度步骤2：让质量的重锤从高度自由下落，观察重锤将木桩打入沙中的深度思考：木桩被打得越深，说明重锤对木桩做的功，重锤具有的重力势能。结论：重力势能的大小与物体的________和_________有关，物体的________越大，________越大，它具有的重力势能

4、就越大。研究方法是____________________________________________五、机械能定义：在物理学中，我们把动能和势能统称为。一个物体可能同时具有动能和势能。理解：1、机械能=+；2、能量的多少可以用功来计算，所以能量的单位与功的单位相同，都是；例：请判断下列物体具有的机械能的形式：1、悬挂着的电灯，具有；2、操场上滚动的足球，具有；3、被压弯的钢尺，具有；4、空中飞行的小鸟，具有；5、上紧发条后而运动的玩具汽车，具有；5六、动能和势能的相互转化1、观察滚摆的升降①滚摆上升时___能减少,__能增加.滚摆下降时___能减少,__

5、能增加实验表明：___能和___能可以互相__。②为什么滚摆最终会停了下来?2、观察自由下落的皮球下降、弹起的全过程①皮球从高处自由落下时，是能转化为能；接触地面后到弹起前，是能转化为能；反弹时到离开地面之前，是能转化为能；离开地面后向上运动，是能转化为能。②实验表明：___能和___能可以互相__。③为什么皮球反弹的高度越来越低了？__________________________________________________④假如实验中没有能量的损耗,将会出现何种情形?3、摆球摆动实验A点A点----O点O点O点----B点B点高度的变化速度的变化结论

6、：物体的___________和__________之间可以互相转化。例1：如图所示的轨道ABC表面光滑，当物体从A点静止下滑直到撞击到C点的弹簧，在此过程中物体从A点到B点是________能转化为________能；从B点到接触到弹簧之前，物体的机械能________(填“变大”“变小”或“不变”)；当物体使弹簧发生形变时，物体的________能转化为弹簧的________能.机械能转化和守恒定律：动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能。在动能和势能的互相转化过程中，如不计摩擦等阻力，机械能总量保持不变；如存在摩擦等阻力，机械能总量将减少。【巩固提高】

7、1．如图所示，一架加油机正在给一架战斗机在空中加油，若它们的速度保持不变，则加油机的动能________，重力势能________，机械能________。2．拉弓射箭的过程中，箭被射出时，弓的________能转化为箭的________能.3．弹射橡皮筋将纸飞机弹射到空中，由橡皮筋的________能转化为纸飞机的________能和________能。向近地点运动的卫星A远地点近地点卫星4．一般人造卫星的运行轨道是椭圆形的，如图所示，卫星由近地点向远地点运行的过程中，动能逐渐______，势能逐渐_______，到达远地点时动能_______，势能____

8、__。越过远地点运行的过程中，势能逐渐