化学人教版九年级下册课题2 化学肥料2

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1、教学设计课题2化学肥料第二课时化肥的鉴别与离子的鉴别学习目标【学习内容】1.利用物理性质的不同初步区分常见化肥。2.氮肥的简易鉴别【教学重点】能初步区分氮肥、磷肥、钾肥。【教学难点】归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法。【温故知新】【新课导入】小明买了碳酸氢铵、氯化铵、过磷酸钙、硫酸钾四种化肥标签模糊了，怎么区分？（一）用物理法鉴别常用的氮肥、磷肥和钾肥氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观白色晶体白色晶体灰白色粉末灰白色粉末白色晶体白色晶体气味溶解性NH4HCO3常温下就能分解：NH4HCO3===NH3↑+H2O+CO2↑【知识

2、储备】几种离子的检验试剂：Cl－检验试剂：SO42－检验试剂：CO32－(HCO3－)检验试剂：（二）用化学法鉴别铵态氮肥和钾肥氮肥钾肥硫酸铵氯化铵硫酸钾氯化钾加熟石灰研磨通过教师演示实验得出检验NH4+的方法：●铵态氮肥（NH4+）的检验：铵盐与碱的固态混合物共研磨都放出氨气(NH3)铵盐与碱的液态混合物共微热氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝●谁能概括一下初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法？一看：观察样品的颜色和状态：颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为磷肥；状态是液体的为氨水。二闻：闻气味：有明显氨臭味的是碳酸氢铵。三研磨：加熟石灰研磨：能放出有刺激性气

3、体的为铵态氮肥（铵盐）。【学以致用】你能帮助农民选择正确保存化肥的方法并指导他们科学合理地给农作物施肥吗？化肥使用的注意事项：（1）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用，以免减低肥效。（2）铵态氮肥不能与草木灰（主要成分：K2CO3，pH＞7）混合使用，以免减低肥效。（3）能溶于水的化肥（氮肥、钾肥）不宜在雨天施用。氮肥的简易鉴别氨水：液态、有氨味（挥发性）碳酸氢铵：固态、有强烈的氨味（不稳定性）【真题回放】（2013年）仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：（1）操作③用玻棒搅拌的目的是________________________。（

4、2）请完成下表（已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）：（3）若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是__________（写化学式）；若操作②现象为无气味，现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥可能是__________（只写一种）。【课堂小结】本节课我们主要学习了：化肥鉴别一看、二闻、三研磨氮肥的简易鉴别1、看状态：氨水是液态2、闻气味：碳酸氢铵有强烈的氨味3、加熟石灰：无氨味的是尿素4、加硝酸钡溶液：有白色沉淀生成的是硫酸铵5、加硝酸银溶液：有白色沉淀生成的是氯化铵NH4+的检验：加熟石灰，湿润的红色石蕊试纸变蓝