剑阁县王河小学校“一岗双责”

《剑阁县王河小学校“一岗双责”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、剑阁县王河小学校师德师风建设“一岗双责”制度（2010年度）百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。为全面提高教师的职业道德素质，最大限度地发挥师德建设在推进学校教育改革和发展中的积极作用，根据中共中央《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》、四川省教育局、广元市教育局“六不准”和“八项承诺”的精神，结合本校实际，制定本制度。一、热爱教育是师德的灵魂。“教师是太阳底下最崇高的职业。”教师的一言一行都应遵从教师职业道德规范。   1、对利用教师职业便利谋取私利，诸如乱收费、乱办班、乱补课、乱发资料者，在晋升职称、评优评先中实行一票否决制度；   2、教师

2、不得有违反法律法规、党和国家方针政策及危害青少年身心健康、有损教师形象声誉的言行，不得参与赌博、封建迷信和色情活动，不得将学生带入寝室内进行作业辅导、补课、谈话、开会,以及娱乐活动等。   3、教师不得在参与各类考试工作中徇私舞弊；不得在申请认定教师资格、申报专业技术职务、评选优秀教师、晋级等活动中弄虚作假。一经发现上述行为，情节较轻者批评教育，重者实行师德一票否决。   4、教师不得敷衍塞责，无教案上课；不得随意停课；不得让学生家长批改家庭作业或学生代改作业。二、热爱学生是师德的基本要求。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。　　(一)关心、爱护、教育好每

3、一位学生。　　1、以父母、兄弟、朋友之情,尊重每一位学生的人格。　　2、不管学生的家庭、社会背景、经济条件，以及学生本人的品行、学业、智力、身体、性格如何,对每一位学生都应倾注爱心,一视同仁。　　3、关心每一位学生的思想、道德、行为、心理、智力、能力、身体的全面发展，提高每一位学生的基本素质。　　4、坚持正面教育，不偏爱学生，不歧视学生，不简单粗暴对待学生，不讽刺、不挖苦、不侮辱学生，严禁体罚和变相体罚学生(如罚跪、罚自己打自己、罚抄写作业、拉出教室外等)。　　5、认真听取学生、家长意见，建立民主、平等、和谐的师生关系。　　(二)主动关爱学生、矫正不良行为。　　1、任何活动与节假日前

4、都要对学生进行安全教育，并对活动中可能出现的事故采取必要的防范措施。　　2、防止发生火灾、水灾，以及触电、溺水等灾害事故，不得组织学生在第一线抗灾救险，要采取紧急措施，保护每一位学生的人身安全，并及时报告有关单位和部门。　　3、及时制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。　　4、学生处在险情或者急重病之中，以及处于可能发生严重后果的事故时，现场教师应主动迅速采取措施，救护学生，排除险情，制止事故的发生，实行首视责任制。　　5、发现学生违反《中小学生行为规范》和学校有关规章制度的行为，都应主动教育处理。无法处理的应及时报告学校有关处（室）。   三、热爱学校是每一位教师的义

5、务。　　(一)关心学校，提出学校改进工作的建议。　　1、自觉宣传、维护学校的形象，对外不散布有损于学校声誉的言论，不做有损于学校利益的事，努力为学校增添荣誉。　　2、关心学校，向学校提出改进工作的建议，推进学校向前发展。　　3、积极参加学校组织的各项活动。　　(二)按时上班，工作到位。　　1、按工作作息时间表和有关要求上班。2、认真履行岗位职责，工作主动负责，讲求实效，提高工作质量，完成学校和年级组、教研组下达的各项任务。　　3、工作时间不在办公室或走廊上高声谈笑，非工作原因不随意离开办公室串门或做私事。上班时间不带小孩，也不带小孩在工作场所和教学区校园内自由玩耍。严禁在办公室打扑克

6、、麻将、下棋以及网络游戏。   4、值日、值周教师应按时到位，认真履行工作职责，保障学生安全。四、为人师表是师德的核心   教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。　　　　1、讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮、纸屑等。　　2、维护教师形象。衣着整洁端庄，与教师职业相称；上班期间，在校园内不穿拖鞋，在非体育运动状态下不得穿背心；女教师可化淡妆，非礼仪需要不佩戴耳环，不染彩发、不染指甲；男教师不留长发，不蓄胡须，不戴戒指。　　3、校园内除办公室、会议室、接待室和教职工宿舍外均为禁烟区。学生面前不得抽烟，校内大会议室禁止抽烟。　　4、同事之间有意见，不吵

7、不骂，不背后议论，不搬弄是非，通过正常途径交谈解决。不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事。　　5、不准以任何方式向家长索取钱财物品。   五、教好书是师德的关键。   教师要把学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具备渊博的知识。   教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的学生具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都想知道，并认为教师什么都知道。这种好奇