化学人教版九年级下册溶解度曲线的综合应用

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1、授课教师张娟娟学校万全区第一初级中学课时1课时课题名称溶解度曲线的综合应用课型复习课教学目标知识与能力1.理解饱和溶液、不饱和溶液、结晶、质量分数、溶解度概念.2.了解温度改变对于各量的影响.过程与方法1.通过溶解度曲线点线面，展现出饱和不饱和，结晶、质量分数、溶解度之间的关系。2.通过师生互相交流问答查漏补缺。情感态度价值观1.培养学生抓住概念实质，解决实际问题的能力。教学重点理解饱和溶液、不饱和溶液、结晶、质量分数、溶解度概念.教学难点温度改变对于各量的影响.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引课激发兴趣1.展示河北溶解度曲线的考题2.寻找正确率

2、不高的原因让学生发现自身不足溶液复习----溶解度曲线的综合应用学案夯实基础1.溶液由和组成,溶液属于(填纯净物或混合物），溶液的特征具有性和性.溶液根据溶解限度可分为溶液和溶液，饱和溶液是指在下,在里，达到了溶解的最大限度，不饱和溶液是指在下，在里没有达到溶解的最大限度。饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化。2.固体从溶液中析出的过程叫做，结晶的法有一般两种，分别为和，降温结晶法适合于的物质，蒸发溶剂法适合于的物质.3.固体溶解度是指在下，溶剂中，达到状态时，所溶解的质量。影响固体溶解度的外界条件只有，20℃时氯化钠的溶解度是36克，是指溶质克，溶剂克，溶液

3、克，比值为。要化成最简。4.溶质的质量分数是把，适合于饱和溶液和不饱和溶液，100克质量分数为10%的氯化钠的饱和溶液,是指溶质质量为，溶剂质量为，溶液的质为，其比值为。由于影响溶质质量分数的大小因素是溶质和溶剂的相对量，所以200克质量分数为10%的氯化钠的溶液，溶质质量为，溶剂质为，溶液的质量为，其比值不变。相同温度下，同种物质的饱和溶液质量分数相等。这是溶液的性。实战训练小结：1.结晶法分离混合物时，谁的量多谁结晶2.降温结晶时，析出晶体多少关注相同质量溶液和是否饱和3.蒸发结晶时，析出晶体多少关注蒸发溶剂的质量和是否饱和4.在溶解度曲线上高点走向低

4、点时，一般有晶体析出，由低点走向高点时，若只是改变温度，则平着走。课后反思:溶解度曲线的综合运用是人教版九年级化学第九单元溶液的一节复习课，把饱和溶液和不饱和溶液、溶解度、质量分数以及结晶，以溶解度曲线为载体进行串讲，并且针对历年河北中考的易错点进行深度分析，在讲解过程中整体思路清晰，学生配合积极，但是在某些知识的引导时教师语言不精练，不敢更多的交给学生，让学生自主思考，这是需要今后改正的地方。