化学人教版九年级下册复习专题：溶解度曲线的综合应用.ppt

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1、复习专题：溶解度曲线的综合应用成都高新三岔镇初级中学刘家明（一）问题导入1、一杯饱和溶液升温（或降温）后（溶剂不变），变成了不饱和溶液，溶质的质量分数是否会发生变化？2、已知溶解度，可以计算该温度下饱和溶液中溶质的质量分数。如果溶解度发生变化，那么饱和溶液中溶质的质量分数会不会发生变化？物质的溶解度越大，饱和溶液中溶质的质量分数＿＿＿＿（填“越大”或“越小”）。（二）学生实践，发现问题A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示：（1）在t1℃时，C物质的溶解度为＿＿＿＿。（2）A物质的溶解度随温度的升高而＿＿＿＿，C物质的溶解度随温度的升高

2、而＿＿＿＿。（3）在A、B两物质中，溶解度受温度影响较大的是＿；A中含少量B时，要分离和提纯A可采用＿＿＿＿的方法；B中含少量A时，要分离和提纯B可采用＿＿＿＿的方法；（4）t2℃时A物质的溶解度比t1℃时A物质的溶解度＿＿；t2℃时C物质的溶解度比t℃时A物质的溶解度＿＿；（5）t2℃时A、B、C三种物质的溶解度从大到小的顺序是＿＿＿＿。（6）P点表示t2℃时完全溶解agA物质最少需＿＿＿＿g水。（7）交点M的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。tM（8）①将t1℃时A的饱和溶液升温至t2℃时，A的溶解度＿＿＿（填“增大”或“减小”），

3、溶液为＿＿＿（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），溶液的组成＿＿＿（填“改变”或“不变”），溶质的质量分数＿＿（填“增大”、“减小”或“不变”）；②将C的饱和溶液从t2℃降温至t1℃后，C的溶解度＿＿＿（填“增大”或“减小”），溶液为＿＿＿＿（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），溶质的质量分数＿＿＿（填“增大”、“减小”或“不变”）；③将A的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时，A的溶解度＿＿（填“增大”或“减小”），＿＿晶体析出（填“有”或“无”），溶液为＿＿＿＿＿（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），溶质的质量分数＿＿＿＿（填“增大”、“减小”

4、或“不变”）。tMtM（三）典型例题【例题】（2013连云港市）图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图像和有关信息判断，下列说法中错误的是（）A．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为：甲＞乙B．将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等C．向烧杯的水中加NaOH固体后，只有乙溶液中溶质的质量分数变小D．向烧杯的水中加NH4NO3固体后，只有甲溶液的试管中有晶体析出（四）实践活动（2012.达州

5、市）甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A、甲物质的溶解度为20gB、t1℃时，30g甲加入到50g水中最多可得70g溶液C、t2℃时，乙物质的饱和溶液升温变成不饱和溶液D、t2℃，甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是：甲<乙2、（2013黄冈市）右图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）。下列说法正确的是：（）A．三种物质溶解度大小依次为：乙＞丙＞甲B．将温度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到

6、小的顺序为：乙＞丙＞甲C．将温度由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量比乙多D．若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯（五）强化规律，形成技能解此类题的关键：1、判断溶解度的大小2、判断饱和溶液是否变成不饱和溶液：①若溶解度增大，则变为不饱和溶液。②若溶解度减小，则有晶体析出，溶液仍为饱和溶液。3、判断溶质质量分数的大小：①溶液的组成不变，溶质质量分数不变。②溶解度越大，饱和溶液中溶质质量分数越大。