化学人教版九年级下册8.1 金属材料

《化学人教版九年级下册8.1 金属材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、§8.1金属材料洛社初级中学：叶芬芬【教学目标】一、知识与技能：1、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时也需要考虑如价格、资源等多种因素；2、了解合金的定义，知道生铁和钢等常见的合金及合金比纯金属具有更广泛的用途；3、认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。二、过程与方法：1、从实物着手，采用观察、对比、归纳等方法总结金属的物理性质；2、利用教材中有关合金的资料，采用阅读指导法获取相应的知识。三、情感态度价值观：通过对生活中常见金属材料的学习，感知所学与所用的关系，获得学习的成就感和责任感。【学情分析】本堂课与日常生活联系紧密，学生在

2、初中物理课程及日常生活中对这些金属材料已经有不少的感性认识，由于内容熟悉，所以学生学易于理解和接受，但是学生虽然熟悉这些物质，可是缺乏深入的了解，也不曾从化学的角度去认识和研究。因而教师应该从真实生活中发现问题，设计合适的活动引导学生思考和学习，并且善于利用互联网，收集各种资料帮助学习。【教学重难点】重点：1、知道物质的性质很大程度上决定了物质的用途，但还需要考虑到价格等因素；2、认识合金的性质与用途。难点：合金的性质与用途。【教学过程】[引入]展示人类使用工具的发展史：石器时代→青铜时代→近代，以图片和解说的形式展示整个过程，引入金属材料。[活动1]说一说你身边的金属及金属

3、材料并且展示自己从家里带来的金属制品。（学生带来了铁钉、勺子、螺丝刀、戒指等）[总结]结合学生带来的金属制品及所列举的金属材料，图片总结展示金属材料在生活、军事与科技中利用的例子。通过图片归纳出金属材料的分类：纯金属、合金。[活动2]图片展示生活中常用的金属材料：导线、热水壶、金属丝工艺品、金条、银条。通过图片总结归纳金属的物理性质。金条、银条及金属外观——固体、金属光泽、密度较大导线——导电性、延展性热水壶——导热性[总结]①室温下，金属大多为固体且有金属光泽（一般为银白色，特例：铜-紫红色；金-黄色）；②大多数金属是电和热的良导体，有延展性；③密度较大，熔点较高。特例实物

4、展示：金属汞——常温下呈液态的金属——温度计金属铜——紫红色金属金——黄色——金首饰[归纳]学习小技巧分享：分类学习，提高效率；找规律，善总结——共性的学习——金属的物理性质抓特例，助记忆——特性的学习——部分特殊金属的物理性质[思考]考虑物质的用途时，除了要考虑物质的性质，还要考虑到价格、美观、资源、环境污染等因素。[活动3]生活常识知多少？1.常用作干电池负极的金属是；2.包装糖果、香烟的银白色金属材料是；3.常用于制造电线和电缆的金属是；4.常用于航空工业作制造飞机等材料的金属是；5.热水瓶内胆涂有一层；6.温度计内装的金属是。[过渡]同学们从家里带来的大部分的金属材料

5、，实际上都不是纯金属，而是合金，合金的用途远大于纯金属，这是为什么呢？首先我们先看看合金的定义。合金：在金属中加热熔融某些金属或者非金属制得的具有金属特征的物质。[探究]合金性质的探究实验8-1比较黄铜片和铜片、硬铝和铝的光泽和颜色；将它们互相刻画，比较它们的硬度。 性质比较现象黄铜铜硬铝铝光泽和颜色硬度结论结论1：合金的硬度大于组成它的纯金属。活动探究：查阅资料，了解焊锡（锡铅合金）和武德合金（铅、铋、锡、镉组成的合金）的用途。根据下表提供的数据，你能得到什么启示？纯金属合金铅镉铋锡焊锡武德合金熔点/℃32732127123218370启示结论2：合金的熔点低于组成它的纯金

6、属。展示美国芝加哥的云门雕塑图片。结论3：合金的抗腐蚀性能大于组成它的纯金属。认识几种常见的合金：1、铁合金：生铁——铁和碳的合金（含碳量：2%-4.3%）钢——铁和碳的合金（含碳量：0.03%-2%）2、铜合金：黄铜——铜锌合金青铜——铜锡合金1、铝合金2、钛合金——21世纪重要的金属材料3、形状记忆合金：具有形状记忆的合金[实验]温度形状记忆合金实验【板书设计】8.1金属材料一、分类：纯金属、合金二、纯金属的物理性质：1、颜色、状态、密度（共性）2、（个性）三、合金1、定义：在金属中加热熔融某些金属或者非金属制得的具有金属特征的物质。2、合金的性质：