欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40778388
大小:170.00 KB
页数:35页
时间:2019-08-07
《2019年北师大版六年级语文下册第一、二单元导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年北师大版六年级语文下册第一、二单元导学案【单元说明】第一单元是围绕“乐趣”安排了以下五篇课文:1、《养花》2、《古诗三百首》3、《山中杂记》4、《爸爸带我去爬树》5、《美猴王》这五篇课文,其中《养花》、《古诗二首》和《山中杂记》要求精读,《爸爸带我去爬树》、《美猴王》要求略读,这五篇课文涵盖劳动之趣、田园之趣、动物之趣、游戏之趣,同时蕴含着辛苦之乐、农家之乐、和谐之乐、学习之乐、群居之乐。本单元突出的特点就是围绕“乐趣”展开教学,让学生在学习中感受生活中有许多趣事。只有热爱生活,才能享受生活之趣,热爱自然,就能体会自然之
2、乐。本单元综合活动是举办兴趣活动的展示。【单元教学要点】1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗和“日积月累”中的名言警句,体会劳动之趣、田园之趣、动物之趣、游戏之趣和自然之趣,培养热爱生活、热爱自然的情感。背诵古诗和“日积月累”中的名言警句。2、体会从不同方面记叙描写、按照先后顺序记叙描写的文章结构方法,体会作者是如何在记叙和描写中抒发感情的。3、理解“秉烛夜游、狡猾”等词语在课文中的意思,积累名言警句和古诗。4、写自读笔记,独立识字学词。认字13个,写字17个。5、开展“感受乐趣,分享乐趣”的综合活动,在活动中培养学生观察生
3、活的能力、口头和书面表达能力,以及与人合作的能力。6、对独立阅读的方法进行总结并坚持运用。【单元教学重点】1、引导学生感受生活中不同的乐趣。2、培养学生热爱生活,热爱自然的思想。3、鼓励学生在读后交流自己的感受。在教学《养花》时需要注意让学生体会并掌握课文写作特点:“由总而分,再由分而总”紧紧围绕“养”字写“趣”,这些特点,对学生习作有很好的借鉴作用。再让学生体会其中的乐趣时,需要引导学生通过朗读文中的一些优美句段来激发学生的学习兴趣,比如:第三自然段中“摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活者,开花,多么有意思呀!”让学生通过朗
4、读来来体会养花的乐趣。再如:第四自然段中“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。”五、六自然段中与他人分享花开、花香、花被砸死后的忧伤,引导学生读后更好的感受养花中劳动的乐趣。在教学《山中杂记》时,要让学生掌握作者是按照从大动物到小动物的顺序叙述,在读中体会作者从各种动物身上感受到的那么多的快乐。通过学习本文,可让学生结合自己生活实际,来谈谈观察小动物、养小动物的经历。从而也培养了学生对生活和自然的热爱之情。本单元安排了范成大的两首古诗,古诗教学的难点:是想象品味古诗诗情画意。学习时加强古诗的诵读,一方面能使学生
5、整体感知课文内容,一方面引导学生体会汉语的韵律美,从而能更好的品味古诗的诗情画意。【单元课时安排】《养花》……………………………………….两课时《古诗二首》………………………………….两课时《山中杂记》………………………………….两课时《爸爸带我去爬树》………………………….一课时《美猴王》…………………………………….一课时《语文天地》………………………………….四课时北师大版六年级语文下册第一单元导学案养花第一课时一、【学习目标】1、正确、流利地朗读课文。初步了解课文,给课文编写提纲。2、独立识字学词,认字3个,写字2个。理解
6、“计较、奇花异草、置之不理、秉烛夜游、乐趣”等词语在课文中的意思。二、【交流预习】1、知作者,填空。老舍,现代著名作家,原名,字。族,北京人。代表作有《》《》《》《》等,获得“”的称号。我们学过他的《》《》和《》。2、知作品本文是老舍先生1956年12月12日发表在《》上的一篇。三、【新知探究】(一)初读课文,整体把握。1、我用自己喜欢的方法来把课文读一读,画出不认识的字词:理解下列词语:计较:奇花异草:置之不理:秉烛夜游:2、小组内解决个人不明白的字、词。3、再读课文,我记住了下列生字、多音字和词语。生字(注音并组词)浇秧昙秉砸
7、多音字:载 ()() 尽()()摘录笔记的词语:(会写并理解)shìyànjìjiàozhēnguìxúnhuánjiāoào()( ) ( ) ( ) ( )( )花( )草 ( )之不( ) 腰( )腿( )三( )五( ) ( )烛夜( ) ( )风( )雨(二)熟读课文,知大意1、通过读课文,我知道课文的主要内容是:2、课文从哪几方面讲的,我会列提纲:四、【巩固练习】(展示交流)1、听写生字和词语。2、说说对摘录笔记中的词语的理解。五、【达标检测】纠错1、看拼音,写词语。tánh
8、uāyāngmiáojiāoshuǐzáhuàibǐngzhūyèyóu()()()()()2、比一比,组词。昙( ) 浇( ) 秧( ) 砸( ) 秉( )坛( ) 饶( ) 殃( ) 咂( ) 摒( )3、多
此文档下载收益归作者所有