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时间:2019-08-07
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1、2019年四年级信息技术下册第十三课小魔术师教案辽师大版教学目标 : 1.学会选定图形的操作方法。 2.两个“画图”软件间的联系。 3.掌握图形的复制、移动和删除的方法。教学重点:掌握图形的复制、移动和删除的方法。教学难点 :图形的复制、移动和删除。教学过程:(一)情景导入:教师利用微机播放《化蝶》的音乐,同时利用广播教学出示音乐会现场图画,引起学生的学习兴趣。(二)新授:⒈选定部分的移动:选定和移动布置任务一:把月亮移出星空①请同学们打开“网上邻居”,找到画图文件夹,打开文件“星空”试一试。②老师巡视辅导③学生示范:你是怎么完成“任务”的?④师
2、生小结,教师板书:移动:选定——框住图形——拖动利用选定和移动拼接图形导言:刚才同学们都胜利地完成了任务,欢迎同学们到大森林里的蝴蝶谷来做客。利用广播教学出示蝴蝶范画、蝴蝶谷网页。布置任务二:利用选定和移动拼接蝴蝶①打开画图文件夹,找到“蝴蝶”文件。在蝴蝶谷中有许多美丽的蝴蝶,你想不想把它画到你的电脑中?②教师巡视辅导,解答疑难。③拼接图形时,处理遮盖问题的方法最简单的是什么?教师提示同学们:菜单栏中藏有许多宝贝,你可以去试试!单击“”菜单,将“”前面的对号去掉(用鼠标单击即可)。利用广播教学示范。④谁有小窍门?给同学们介绍。⑤教师利用广播教学展示部分学生作
3、品,让学生自评、互评,并加以鼓励。奖励完成任务二的同学去浏览蝴蝶谷网站。⒉对选定部分的复制刚开始上课时同学们已经欣赏过“星空”文件了,天上有这么多星星,你知道是怎么画出来的吗?说说你的好办法。今天的音乐会真热闹,除了蝴蝶之外你还邀请了哪些小动物参加?你看,它们已经迫不及待了。布置任务三:把邀请的小动物复制粘贴到“星空”文件中。 ①打开画图文件夹,找到“动物”文件,这里有预先画好的小动物,快快把你邀请的小动物复制粘贴到音乐会现场,可以复制多个相同的动物。 ②教师巡视辅导。 ③师生交流。 ④教师板书:复制:选定——框住图形——键+拖动 (注意:必须先按
4、住键不放,再拖动鼠标左键) (四)巩固练习:同学们继续完善音乐会现场,使音乐与小魔术师一样的画图。总结:以这节课我学习了……方式,让学生自己进行总结。教学反思小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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