辽师大版四年级上册信息技术教案 第十课文字小编辑（一）

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下辽师大版四年级上册信息技术教案第十课文字小编辑（一）　　教学目标：　　1、激发学生勇于挑战，认真进取的精神，培养学生积极动脑，动手利用信息技　　术解决问题的能力；　　2、学会如何在文章中插入、修改、删除文字；　　3、掌握如何打开已保存的文件；　　4、掌握将文章保存在自己的文件夹中；　　教学重点：插入、修改、删除文字的教学；打开已保存的文件。　　教学难点：插入符号的教学。　　一．复习：　　复习上节课的练习，引导学生明确为什么要进行文字的插　　八、修

2、改、删除处理。　　二．新授　　1、插入文字　　插入文字就是晨已经输入好的文章中再加入一段文字。　　（1）插入点光标移到要插入文字的位置。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）输入要插入的文字，后面的文字将会自动向后移，完成插入。　　2、插入符号　　（1）把光标插入点移到要插入符号怕位置，单击插入菜单中的符号，弹出符号话框。　　（2）在对话框中选择

3、需要的符号。　　（3）单击插入按钮即可把所先符号所选符号插入到文章中。　　学生练习。教师巡视辅导。　　3、选中文字　　　4、删除文字。　　三、学生练习：　　自己做:　　1、打开保存的文件　　第一步：单击文件菜单中的打开选项　　第二步：在文件列表框中单击“我爱北国的雪”　　第三步：单击打开按钮　　2、在文章中插入一段文字。　　3、修改文字。　　4、把文章保存在自己的文件一夹里。　　三、学生练习　　四、总结作业　　想一想狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月

4、如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、保存文件时，默认的文件夹是哪一个？　　2、WORD工具栏听撤消按钮的功能是取消上一步的操作，它能使用多少次？它和画板中的撤消按钮有什么不同？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教