专业建设成效

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1、高唐县职业教育中心骨干专业建设成效一、以赛促学，师生科研成果多。近两年，我校骨干专业机电专业、数控专业，会计专业每年组织学生参加技能大赛，共获得大赛奖项12项，技能大赛有效地推动了专业技术、教学内容的改革，促进了专业建设工作，并为优秀学生的发展提供了平台。通过竞赛及有计划、有组织的培训，也为开辟学生第二课堂提供了一种具有实质内容与目标的可操作形式。获奖情况如下：2010年电工电子专业市二等奖1名数控车工市一等奖2名，二等奖1名机电一体化市二等奖2名机械钳工市一等奖1名2011年数控车工省三等奖1名汽车运

2、用与维修省优秀奖4名电工电子省优秀奖1名2011年数控车工市一等奖1名电工电子专业市一等奖3名，二等奖1名会计专业三等奖2名汽车运用与维修市一等奖3名，二等奖4名，三等奖1名2012年汽车运用与维修省二等奖1名，三等奖1名5二、近三年毕业生就业情况（服务社会富士康维修电工培养三星电子订单培养等）“订单式培养”是校企深度合作的一种重要形式。所谓“订单式培养”，就是学校和企业双方签订用人及人才培养协议，学校保证按需培养人才，学以致用；企业保证录用合格人才，用其所学。高唐职教中心根据世界500强企业三星光电子

3、公司提出的生源要求进行招生，学生一入学即具有“准企业人”和“在校学生”双重身份，学生拿到毕业证就等于同时持有了电子行业的世界顶级“绿卡”。高唐职教中心的“跨专业订单”培养模式已覆盖全部专业，订单人数从以前的几个人增加到现在的近千人，他们与敬业集团、物美集团、星巴克等国内、国际大企业的订单合作项目也在进行中。在这种合作方式下，高唐职教中心学生成为直接受益者，经常是学生还没毕业就被企业预定一空，而大部分毕业生每月的收入能达到3000元以上。今年，学校与三星电子集团合作，引进了汽车机电师、数控切削师、机电一体

4、化师等5个职业资格标准及证书，高唐职教中心的相关专业将首次招生。“学生拿到这些证书后，每月的薪水将从七八千元起步。”三、改善民生（农村电工服务新农村建设，毕业生高工资改善家庭状况等）（一）农村电工服务新农村建设。高唐5县目前每村至少配备一名电工。作为服务新农村电气化建设最前沿的村电工，大部分虽然有实践经验，但未经过系统的学习培训，缺乏理论知识，文化水平和专业技能也普遍不高。整体素质的不高制约了农电管理水平的提升，更不利于农电“三新”战略的实施。为了适应“新农村，新电力，新服务”农电发展要求，全面提高农电

5、队伍的技能水平及综合素质，今年高唐县将村电工的培训纳入了年度培训计划，并由高唐县政府，高唐供电局牵头，高唐职教中心具体负责实施。该校认真分析了队伍的现状，查找薄弱环节，在理论上及技能上制定了一套完整、有针对性的培训计划。培训时间为4月8日—9日两天，培训的主要内容为农村安全生产用电、触电急救、生产技术、触保器管理等知识。“以前村电工都没有经过系统学习，整体素质不高，村电工的培训将进一步增强这只队伍的业务能力，提高技能水平，推进农村安全用电的规范化。”（二）优秀学生实习期间被高薪留用。张健是我校电子专业的

6、二年级学生，他被安排在三星集团属下的三星光电科技有限公司实习。由于家庭比较贫困，他从选择入读中职那天起,就立志要通过学技术改变自己和家庭的命运，所以学习格外努力，在学校各方面表现都很优秀。他实习期间的表现，也引起了公司领导的注意。结果，他还没有正式毕业离校，就被公司提前录用了。据了解到，应届中职毕业生中像他5一样的案例还有许多，不少平时表现不错。实习中体现的能力和敬业精神被企业看好的学生，都被企业留下来了，他们根本不用经过准备简历四处去找工作这一关，当然也根本不用担心中专学历会不会有单位要。按照规定，中

7、职毕业生必须有一年以上的实习时间，几乎每一所中职学校都把学生的实习作为就业的重要渠道，把实习与就业紧密结合。而企业方面，也觉得通过实习期间长时间多方面的观察，比招聘会上短暂的接触更能找到合适的人才，所以很乐意留用表现优秀的实习生。（三）知名企业提前登门“抢”人才。来不及等到学校邀请参加毕业生供需见面会，高唐时风集团、三星电子、富士康等响当当的大企业就已经先行登门了。他们提前找到高唐职教中心，要求校方优先提供优秀学生。“不管人数多少，只要确实不错，我们照单全收！”这是他们对学校的承诺。于是，一大批毕业生还

8、没有想好到自己将会去哪里时，准“婆家”就竞相来“相亲”了。他们能享受的工资等待遇，自然也不一般。据一些学校老师介绍，经常会出现招工企业在学校“撞车”和某些学生被多家单位争抢的现象。“这种情况每年都会有，但今年表现得更加突出。企业方面，特别是这些大企业，他们越来越看重员工的职业素质和专业技能，改变了以往随便招个民工，只要便宜就行的状况。”高唐职教中心就业处的高老师告诉记者，她因此也强调，并不是读中职学校就会低人一等，只要学好了，照样很吃香。（