专业建设成效综述.doc

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1、专业建设成效综述一、专业发展沿革广东工贸职业技术学院电气自动化系电气自动化技术专业创建于2008年，是广东工贸职业技术学院招生的一批专业之一。本专业根据广东珠三角地区对电子信息工程人才的强劲需求，紧紧围绕着市场对专业人才的要求，努力建立一支高水平的教师队伍，不断优化课程设置，于2007年把专业方向定为电子产品的设计与制造为特色，加强实践教学和“双证书”教育，提高学生的综合素质，为电子信息行业培养应用型的高素质高技能人才。二、本专业现有师资队伍状况学校非常重视电子信息专业教师队伍的建设，通过引进和培养相结合的方法来大力加强师资力量，经过7年的发

2、展，本专业现有10名职称结构合理、学历结构恰当、年龄结构适宜的专任教师队伍，其中：副教授4人，讲师4人，助教2人，职称结构合理；博士研究生1人，硕士研究生4人，本科毕业生5人，学历结构恰当；40岁以上的教师4人，40岁以下的教师6人，年龄结构适宜；有高水平的专业带头人1名，专业骨干教师5名。以上教师都能长年从事教学和世纪工作，具有良好的教学素质，能充分满足本专业教学的需要。表1为本系专任教师队伍情况。表1专业现有专任教师队伍情况职称结构学历结构年龄结构双师素质高级中级初级研究生本科其它﹥40﹤404425546740％40％20％50％50％

3、40％60％77．8％（共有专职教师10名）同时学校还将企业中的技术骨干、高级管理人才补充到专业指导委员会，与相关企业一起组建了一支技术过硬、能担任教学任务的校外兼职教师队伍，使本专业的教师在理论教学和实践教学方面都能较好地完成任务。目前兼职教师总数9人，专兼职教师比例达到9：10，其中：行业专家6名；高级工程师1人，工程师1人，助理工程师1人，职称结构合理；硕士研究生5人，本科毕业生4人，学历结构恰当；40岁以上的教师2人，40岁以下的教师7人，年龄结构适宜；以上兼职教师都是合作企业骨干，并且经过本校优秀教师的长期培训，能从事学生的校外实习

4、教学工作。表2为本系兼职教师队伍情况。表2兼职教师队伍情况姓名性别出生年月学历职称尹东梅　女1977-8-20研究生/硕士黄初波男1962-12-16大学工程师印波男1977-8-20大学工程师毕宇清女1972-7-11大学高级工程师唐拥林男1978-4-8硕士研究生工程师何玉芳女1968-1-1大学工程师李意男1978-10-2硕士研究生工程师曾艳女1978-10-16硕士研究生工程师张祖正男1977-11-21硕士研究生工程师三、本专业现有校内外实训基地建设学校对电子信息专业实训基地的建设异常重视，不断投入资金购置、更换教学设备，经过多年

5、的投入，电工电子及自动化实训基地已成为广东省高职高专教育实训基地，该基地占地面积达1205平方米，资金投入达311万元，能满足本系学生校内实行的需要。主要实训室有：表3校内实习实训基地一览表实践基地名称建筑面积(平方米）设备值（万元）主要实训项目电工电子基础实训室158.0627.33电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电工与机床控制电路等课程的教学与培训，维修电工考证培训数控系统综合实训室144.4685.41数控机床结构、数控原理与系统等课程的教学与培训，数控机床电路拆装,数控机床故障分析与维护实训机电一体化实训室144.469.96自

6、动化生产线的安装、控制和维护实训，电梯原理与维修、传感与检测技术等课程的教学与培训电气控制实训室104.49电气控制技术、电机与控制技术、机床电路、电气工程实践等课程的教学与培训，维修电工考证培训智能控制实训室139.267.73可编程控制器、单片机原理、单片机制作、单片机C程序设计、EDA技术及应用等课程的教学与培训,电子竞赛等116.9437.62变频调速实训室自动化生产线的自动调速系统课程的教学与培训在加强校内实训基地建设的同时，本专业还建设了大量的校外实习基地，用于学生满足本专业学生校外顶岗实习、毕业实训和参观的需要，另外学生在企业能

7、学到成熟的管理经验、先进的技术，并且能提高动手能力。校外实习实训基地如下表：表4校外实习实训基地一览表序号名称/合作企业主要实训内容1广东恒辉建设有限公司工学交替教学、工作岗位实习、电梯培训、PLC实训、单片机接口技术实训、新技术实训、顶岗实习2广州电子集团有限公司电器实训、电子技术实训、ATM机、POS机模拟实训、物流电子分拣技能训练、顶岗实习3广州三目电子有限公司参观实习、电工电子实训、、单片机制作实训、变频调速实训、顶岗实习4广州白云区永邦教学设备厂电气控制实训、机床控制电路实训、数控机床拆装和故障分析与维护实训、常用传感器原理实训、顶

8、岗实习5深圳市纳鹏科技有限公司电测实训、计算机通讯实训、嵌入式微控制器控制实训、学生技能大赛培训、顶岗实习6广州亚普教学仪器有限公司电机绕线实训、机床控制电路实训、