2019年六年级数学下册 5.3《角》学案 鲁教版五四制 (I)

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1、2019年六年级数学下册5.3《角》学案鲁教版五四制(I)学习目标：1、掌握角的表示方法。角的度量方法。2、掌握角的分类．3、了解垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义。使用方法：学生先用25分钟独立完成，再用5分钟讨论交流，5分钟巩固整理，10分钟完成当堂检测。A20°ODCB30°50°一、填空题1、如图1，锐角的个数共有_______个.2、如图3,AOB为一直线，OC、OD、OE是射线，则图1中大于0°小于180°的角有__________个.3、如果一个角的度数为n，则它的补角为___

2、___，图1余角为______4.图2中,小于平角的角有()A.5个B.6个C.7个D.8个5.将一个周角分成360份,其中每一份是______°的角,直角等于____°,平角等于______°.6.30.6°=_____°_____′=_______′;30°6′=______°.图27、自钝角的顶点引它的一边的垂线，把这个角分成两个角，它们度数的比是1：2，则这个钝角的度数是。8、如图3，已知直线AB、CD、EF相交于点O，AB⊥CD，∠DOE=127°，则∠COE=°，∠AOF=°9、如图4

3、，直线MN、PQ交于点O，OE⊥PQ于O，OQ平分∠MOF，若∠MOE=45°，则∠NOE=°，∠NOF=°，∠PON=°CEMEAOBPOQFD图3N图4F10、时间为三点半时，钟表时针和分针所成的角为______，由2点到7点半，时针转过的角度为______.11、已知五角星的五个顶点在同一圆上，且均分布，五角星的中心是这个圆的圆心，则圆心与两个相邻顶点的连线，构成的角度为______.二、解答下列各题12、如图,AC⊥BC,C为垂足,CD⊥AB,D为垂足,BC=8,CD=4.8,BD=6.4

4、,AD=3.6,AC=6,那么点C到AB的距离是_______,点A到BC的距离是________,点B到CD的距离是_____,A、B两点的距离是_________.图513.计算:(1)49°38′+66°22′;(2)180°-79°19′;(2)22°16′×5;(4)182°36′÷4.14、若一个角的余角比它的补角的一半少20°,那么这个角的补角是多少度?15、如图，直线AB，CD相交与点，O，OE平分∠AOD，∠FOC＝87°，∠1＝40°，求∠2与∠3的度数。参考答案：一、填空题1

5、）52）103）180°-n90°-n4)D5)190°180°6）3036183630.17）135°8）53°37°9）135°90°45°10）75°165°11）72°二、解答下列各题：12）4.8681013、⑴116°⑵100°41⑶111°20′⑷45°39′14）70°15）∠2=100°∠3=13°小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页