变态心理与心理健康

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1、1变态心理与健康心理李丹path_ld@163.com2关于“变态心理学”正常心理与异常心理及其区分常见异常心理的症状常见精神障碍心理健康与心理不健康关于“健康心理学”心理不健康状态的分类压力与健康8八个章节3心理活动也不全是异常的正常心理活动异常心理活动个体（不同）正常群体精神障碍（心理异常）可相互转化第一节关于变态心理学对象简史精神分析；行为；存在人本“变态心理学”名称变态疾病“非常态”“精神病学”“13.47%”***4对象“心理与行为异常表现”变态心理学精神病学心理学分支，异常心理的基本性质与特点；生存环境对异常心理发生、发展的影响。临床医

2、学分支，异常心理的诊断、治疗、转归、预后、预防与康复等第一单元变态心理学的“对象”**5简史公元前400年——希波克拉底：“体液学说”；心理异常是有害液体流入大脑造成。文艺复兴——自然科学发展；心理异常现象和大脑的功能联系起来5世纪---17世纪——宗教神学镇压体液学说。心理异常被看做魔鬼附身17世纪以后——神经科学；神经系统及其功能的研究1861年——Broca大脑额下回萎缩，语言运动功能丧失Pasteur“细菌理论”医学进步“唯物思维”19、20世纪17世纪以前——精神病学比变态心理学活跃，“变”只能融在“精”中才能获得发展。第二单元学科“简史

3、”**6——对异常心理现象的解释（解释、评价、演变）四个基本理论①潜意识理论、②人格结构理论、③性力理论、④心理防御机制（两个命题、五个判断、三个说明）解释精神分析学派意识前意识潜在识*7Iwant...Iwant...(本我)Idon’t...（超我）自我*8评价弗洛伊德宗教界心理学界主要批判：逻辑演绎非实证；泛性论；精神病人为对象；本我关注人的消极面演变1）经典精神分析理论——新精神分析理论2）“本我”——“自我”3）“幼儿期发展论”——“终身发展论”。革命性渐进性安娜4）“认知神经心理学”出现——异常心理的脑机制**9——对异常心理现

4、象的解释行为学派巴甫洛夫——高级神经活动学说——“经典条件反射”①动物（实验）演绎推论人②（临床观察）分析比较10“心理冲突”的神经机制：兴奋、抑制两个基本神经过程的冲突造成的条件：1、相遇2、强刺激超我本我兴奋冲突抑制自我自我强大——协调冲突——“兴奋”、“抑制”——强、平衡心理健康Iwant...Iwant...(本我)Idon’t...（超我）兴奋兴奋抑制**1112——对异常心理现象的解释存在人本主义学派*13第二节正常心理与异常心理及其区分1.生物体2.社会实体3.认识世界，改造世界三大功能：丧失了区分常识性区分（4点）；非标准化区分（5

5、角度）；标准化区分（4标准）；心理学区分（3原则）14一、常识性区分（4点）离奇怪异的言谈、思想、行为过度的情绪体验和表现自身社会功能不完整影响他人的正常生活15二、非标准化区分（5角度）统计学文化人类学社会学精神医学认知心理学16三、标准化区分（4标准）医学统计学内省经验社会适应17四、心理学区分（3原则）1、主观世界与客观世界的统一性原则2、心理活动的内在协调性原则3、人格的相对稳定性原则个性：人格共性：心理过程认识情绪情感意志协调一致心理活动18第三节常见异常心理的症状191.感知；2.思维；3.注意、记忆与智能；4.自知力——障碍第一单元认

6、知障碍错觉：对客观事物（有对象）歪曲认知幻觉：无对象性的知觉20212223车祸领导探望家人叮嘱受伤医院急救骑车上班顺行性遗忘逆行性遗忘2425迟钝淡漠倒错“性质改变”情感高涨情感低落焦虑恐怖“程度变化”情感脆弱易激惹强制性哭笑欣快“脑器”情感障碍第二单元情感障碍26意志行为障碍精分紧张型精分青春型强迫症、精分1、增强2、缺乏3、减退4、精神运动性兴奋5、精神运动性抑制意志低下者；抑郁状态者（内心意志不低，但做不了）①协调性②不协调性木僵违拗蜡样屈曲缄默被动性服从刻板动作模仿动作意向倒错作态强迫动作第三单元意志行为障碍“癔症”其他27“梦”

7、“梦境是性本能挣脱意识禁锢之后的变相宣泄。”——弗洛伊德“梦是特殊意识状态下的思维与情绪活动”——潘菽《心理学札记》梦的内容——不现实，无效梦的情绪——有临床诊断价值28第四节常见精神障碍1、精神分裂症：①青春型：联想障碍，精神活动全面紊乱，思维松散破裂，行为愚蠢，性轻浮。②偏执型：妄想、幻觉为主。③紧张型：“木僵”（精神运动性抑制）&“兴奋”（精神运动性兴奋不协调型）交替出现。④单纯型：意向减退、退缩、懒散，治疗困难，预后不良。2、偏执性精神障碍：（又称：妄想性障碍）3、急性短暂性精神障碍：（“急短”），特点：①两周内起病；②精神病性症状为主；③

8、心因；④2-3个月痊愈分裂样精神障碍：精神分裂症性症状为主，病程不超过1个月。第一单元精神分裂症及其他妄想性障碍29第二单