2019年六年级数学上册 2.6 有理数的加减混合运算（第2课时）导学案鲁教版五四制

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1、2019年六年级数学上册2.6有理数的加减混合运算（第2课时）导学案鲁教版五四制学习目标：　1．综合运用有理数加法、减法的有关知识，解决简单的实际问题.　　2．培养学生运用数学知识解决实际生活问题的能力．学习重点：综合运用有理数及加法、减法的有关知识，解决简单的实际问题.学习难点：正确运用有理数加减法解决实际生活问题学习过程一复习巩固1有理数加减混合运算步骤是怎样的？2计算（1）（2）二情境问题　1.小组合作交流探究下图是流花河的水文资料（单位：米），取河流的警戒水位作为0点，那么图中的其他数据可以分别记作什么？最高水位：警戒

2、水位：0平均水位：最低水位：　　下表是小明记录的今年雨季流花河一周内的水位变化情况．星期一二三四五六日水位变化/米＋0.20＋0.81-0.35＋0.03＋0.28－0.36－0.01　　注：正数表示水位比前一天的上升数，负数表示水位比前一天的下降数（1）本周哪一天河流的水位最高？哪一天河流的水位最低？它们位干警戒水位之上还是之下？与警戒水位的距离分另别是多少米？（2）与上周末相比，本周末河流的水位是上升了还是下降了？（3）完成下面的本周水位记录表星期一二三四五六日水位记录╱米43.60（4）以警戒水位为0点，用折线统计图表示

3、本周的水位变化情况2．巩固学习独立完成小明父亲上星期五买进某公司股票1000股，每股27元，下表为本周内每日收盘时该股票的涨跌情况（单位：元）星期一二三四五每股涨跌╱元+4+4.5-1-2.5-4（1）星期三收盘时，每股是多少元？（2）本周内每股的最高价是多少元？最低价是多少元？（3）本周星期五收盘时，这种股票的价格为每股多少元？　　　　三探索发现课内小结　　1．针对上述实际问题，你自己能独立解决了吗？　　2．在小组内展开讨论，阐述自己的见解和体会．　四小测1.某水库在汛期来临之际加强了对水位的观测，观测的前一天的水位在警戒水

4、位下0.8米，5天的观察记录如下（单位：米）12345+0.18+0.2-0.10+0.10+0.12注：正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降（1）若以警戒水位为0，在警戒水位之上记为“+”，则这5天的水位填表：12345（2）从表中看出，第五天的水位距警戒水位多少米？在警戒水位上还是在警戒水位下？2.若上周股市收盘指数是1419点，本周收盘涨跌如下（+表示涨，-表示跌）：-48，-1，+15，-3，+39，则本周最高点是点，最低点是点。3.一个水利勘察队第一天沿江向上游走千米，第二天又向上游走千米，第三天向下游

5、走千米，第四天向下游走千米，这时勘察队在最初出发点的上游还是下游？距出发点有多远？4.已知a,b,c三个有理数的和是零，如果，那么c=.小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页