语文人教版三年级下册26.《一面五星红旗》教学设计

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1、26.《一面五星红旗》（第一课时）教学设计教学目标：1.认识“摊、奈”等5个生字，会写“鼻、摔”等13个生字。能正确读写“假日、处境、背包、防止、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、鼻子、犹豫、摔倒、竖起、费用”等词语。2.通过课前预习，能正确、流利、有感情地朗读课文，初步体会人物内心情感的变化。3.通过朗读，感知课文情节，学习概括课文主要内容。4.初步体会“我”对国旗的尊重和热爱，以及面包店老板对“我”的尊重。教学重点：正确、流利地朗读课文，初步体会人物内心情感的变化，学习概括课文主要内容的方法。教学准

2、备：1.自制PPT2.学生查找有关国旗方面的资料教学过程：一.创设情境，导入新课1.播放升国旗视频。2.交流对国旗的认识，出示国旗图片，认识国旗颜色及五星的象征意义，强调“国旗是祖国的象征，我们必须尊重国旗”。3.引入新课，板书课题。二.初读感知，检查预习1.学生自读课文。自读要求：①.进一步认识生字；②想一想，课文的主要内容是什么。2.交流识字情况，初步理解一些词语的意思。出示生字新词，指名读，适时纠正错误读音摊（动作演示）、竖起大拇指（动作演示）、趔趔趄趄多音字强调：背包处境冲我打着手势系在筏子上

3、假日3.检查课前预习情况，指名分段朗读课文。三.概括课文主要内容1.学生试说课文主要内容启发从人物，事情开端、经过、结局等方面组织语言。2.出示引导题我是一名（）留学生，在一次假期的（）中发生了事故。在处境非常（）的情况下，我（）面包店老板用（）换（）的要求，用自己的（）维护了（），也赢得了外国朋友的（）。交流题目答案，读一读，总结概括文章主要内容的方法。四.指导写字1.认读要求会写的字，练习口头组词。2.重点提示：鼻：各部件之间排列要紧凑，注意下半部分写法。摔：右半部中间部分的书写笔顺，各部件摆放要

4、互相谦让。板书设计：26.一面五星红旗鼻摔