高二第二学期期中考试家长会课件

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1、欢迎您的到来高二(9)班家长会2016年4月24日内容概括一、介绍开学后班级情况和期中考试情况二、成绩原因分析三、最后2个月的班级管理四、教育方法交流五、给家长的建议开学至今已有接近两个个月,在这期间,我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合,班级各项工作已经步入正轨,整体在稳步前进。良好的班级风气正逐渐形成。一、班级情况介绍1.部分学生自我管理能力较差,有些学生上课、自习课上过于活跃,好讲话,纪律观念淡薄。2.个别学生学习习惯不够好,不能按时完成作业,有抄作业的行为,考试有作弊现象。3.部分学生午晚休不按时睡觉,看闲书、聊天、玩MP3或者玩手机等,上

2、课时打瞌睡。存在的不良状况4.缺乏吃苦和坚持的精神,得过且过。5.缺少责任感,缺乏学习目的性。6.不尊重他人,荣辱观念淡薄。好坏不分。7.时间观念淡薄,经常迟到。存在的不良状况8.极个别学生有男女交往过密问题。我们最需要解决的是学生的“三力”问题,即动力、精力、能力问题。目前,学生在学习上存在的问题有:⑴时间存在问题,在时间安排上出现了两个极端,但更多的学生没有紧张感,时间抓得很不紧。晚自习时有违纪现象发生。仍然有一部分学生还在享受着星期六、星期天等。二·成绩原因分析⑵学习态度存在问题,很多同学不能理解家长老师的良苦用心,对家长老师的管理与关心非常反感,一些同

3、学学习不自觉,不主动,学习没有计划,或有计划不落实,一些同学们还能有时间闲聊等,一些同学没有学习压力。⑶学习方法存在问题,不少同学在学习方法仍然存在问题,我行我素,顽固坚持自己的意见,学习投入时间多,学习成绩不理想,特别是不注意考后的总结与反思,没有正确的考试观。⑷部分同学不能珍惜今天学习机会的不容易,还有时间上网、打球、玩手机看闲书、自习说笑打闹,还有极少数学生心思不正,甚至谈“恋爱”,包括我们的一些家长对此也是态度暧昧,我为一些学生感到惋惜,也为一些家长认识不到位的感到可悲。5、基础较差的学生有“得过且过”的倾向,这种倾向到后期就发展成了“自暴自弃”。懒睡

4、玩闹抱团式玩三、本学期最后2个办月班级工作思路1.狠抓常规管理;抓学风,促班风。2.密切注意学生的思想变化。3.密切联系家长。做到有问题及时解决。4.为学生创造一个良好的竞争学习环境,为高三一轮复习作铺垫。高二学年的重要性1、目前成绩将决定高三的心态高二成绩好,对高三的心态有极大的正面影响,相反则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一轮复习时间才能进入状态。高二下学期的重要性2、目前成绩将决定高三的节奏在这个学年内,知识难度和量都相对高一要少。这是一个机遇,是同学查漏补缺的大好机会,所以如果这个学年,学生能够把握好,紧跟教师的步伐,弱势学科也会捡回来的。高二学年

5、的重要性3、目前成绩将决定高三的走势高二成绩好的同学,除成绩上的体现外,更深层次的体现在心智的成熟,体现在同学间心智角逐上的胜出,心智的胜出其作用之巨大将延续至高二下学期甚至高三,从根本上决定高三的走势。四、教育方法讨论如何教育孩子?如何配合学校、老师教育孩子?招数一:身教重于言传教育无他,榜样而已家长的榜样示范对学生的人格发展起着重要作用,学生在校表现是家庭教育的折射。招数二:“斥责”要有的放矢批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评,甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。招数三:重结果更

6、重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学,学习是否有效率,或者是否适合孩子,而是只关心结果。招数四:保护孩子的自尊心孩子有失误的时候,如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉你,因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威,也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。孩子的积极性往往反映出家长的积极性,成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。当然,家长要杜绝溺爱和纵容,(母亲的单方面教育),原则性错误不能纵容和迁就。(撒谎旷课不完成作业不尊重师长和同学冲突精力分散抄作业作弊)招数五:会爱

7、孩子孩子的教育是一个复杂的社会系统工程,涉及到方方面面。但重点是家庭与学校的教育,也就是家长与老师的配合教育。单纯地依靠自己对孩子的信任是不够的!要求:目标一致,不拆台;及时沟通,灭苗头;齐抓共管,保进步。招数六:配合老师五·给家长们的建议1.家庭教育中应更多地教孩子怎样做人,要注意培养孩子良好的品行习惯,学会感恩父母师长,宽容对人,知错就改,诚信,尊重别人,有爱心,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。给家长们的建议2.关心孩子的思想动态,使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。教育孩子有正确的是非观·审美观·价值观,关心子女的内心世界,尊重他们的想

8、法。多与他们进行沟通交流。给家长们的建

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