体育论文：《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准》的比较研究

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1、《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准》的比较研究　摘要：对《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准》进行了比较，针对《国家学生体质健康标准》的实施存在问题和困惑提出几点认识和建议。关键词：学生标准　体质　健康　2007年4月，《国家学生体质健康标准》（以下简称《新标准》）正式发布，2007年9月至12月全国各级各类学校全面实施，并要12月底各学校上报数据完毕。从2002年7月《学生体质健康标准》试行方案（以下简称为《试行标准》）的公布到实施，经过5年时间的不断的修正和完善，使《新标准》更全面。《新标准》与《试行标准》相比有了较大的变化，作为一线的体育教

2、师对新、旧标准作了详细的对比，并对《新标准》中存在的问题和困惑，提出了自己的几点看法和建议。1．《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准》试行方案的区别1.1　《新标准》的测试项目大量增多　由原来的11个项目增加到了22项，而且增加的为锻炼效果好、实效性强简便易行的锻炼项目和少数运动技能项目，让学生有了更多的选择性和自主性。表1　《试行标准》与《新标准》在评价指标的测试项目的设置对比年级《试行标准》《新标准》小学一二年级必测身高标准体重、坐位体前屈身高标准体重选测无坐位体前屈、投沙包（选　一）；50米跑（25米X2往返跑）、立定跳远、跳绳、踢毽子（选一）小学三

3、四年级必测身高标准体重、50米跑、立定跳远身高标准体重选测无坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐（选　一）；50米跑（25米X2往返跑）、立定跳远、跳绳（选一）小学五六年级必测身高标准体重、肺活量体重指数身高标准体重、肺活量体重指数选测50米X8往返跑、台阶试验（选一）；50米跑、立定跳远（选一）；坐位体前屈、仰卧起坐（女）、握力体重指数（选一）400米（50米X8往返跑）、台阶试验（选一）、坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、握力体重指数（选一）、50米跑（25米X2往返跑）、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球颠球、排球垫球（选一）初中高中大学必测身高标准体重、肺活量体重指数

4、身高标准体重、肺活量体重指数选测1000米跑(男)、800米跑(女)、台阶试验（选一）、50米跑、立定跳远（选一）坐位体前屈、仰卧起坐、握力体重指数（选一）1000米跑(男)、800米跑(女)、台阶试验（选一）、坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、引体向上（男）握力体重指数（选一）、50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球颠球、排球垫球（选一）从表1中可知，小学一至四年级减小了必测项目，增加了选测项目，使《新标准》更具有灵活性。从新增的项目看，主要增加了跑、跳、投等运动技能项目。小学五六年级至大学，新增了篮球、排球、足球等运动技能项目，使《新标准》与体育教学的更好的结

5、合。1.2　《新标准》在评价指标的权重方面有了很大的变化　如表2表2　《试行标准》与《新标准》在评价指标的在评价指标分值的对比4标准小学一、二年级小学三四年级小学五、六年级初中、高中、大学项目分值项目分值项目分值项目分值《试行标准》身高标准体重60身高标准体重40身高标准体重肺活量体重指数台阶试验（中长跑）151520身高标准体重肺活量体重指数台阶试验（中长跑）151520《新标准》身高标准体重20身高标准体重20身高标准体重肺活量体重指数台阶试验（中长跑）102030身高标准体重肺活量体重指数台阶试验（中长跑）102030从表2可知，主要表现形态的权重降低，小学

6、三个组别分别从60%、40%、15%下降为20%、20%、10%；同时肺活量体重指数的权重由15%提高到了20%，台阶试验（或中长跑）的权重由20%提高到了30%。由此可见，教育和体育行政部门针对当前学生心肺功能不断下降的趋势作了全面的的调整，最大限度地调动学生的主观能动性。1.3　相同测试项目评分标准不同　《新标准》与《试行标准》相比，评分标准要求大大增加。如表3与表4表3　《试行标准》与《新标准》部分项目成绩对比（初一女生为例）台阶试验800米(分.秒)立定跳远（米）50米（秒）握力体重指数肺活量体重指满分《试行标准》633’431.918.35961《新标准

7、》663’251.958.16771及格《试行标准》385’251.3110.82721《新标准》424’201.429.83740注：满分为100分，及格为60分。表4　《试行标准》与《新标准》等级评定对比优秀良好及格不及格备注《试行标准》86分以上76分－85分60分－75分60分以下单项低于30分为不及格《新标准》90分以上75分－89分60分－74分60分以下耐久项目不及格最高分为59从表3可知，各项目的评分都明显增加，特别是耐久跑项目，如初一女生满分提高了18秒，及格提高了1分5秒。表4，在评分标准提高的同时评定等级也明显提高，如优秀从86分提高到了90

8、分。其目的