化学人教版九年级上册第二单元 复习

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1、第二单元复习教案插花中学赵继才教学目标1.通过实验测定空气中氧气的体积分数，掌握从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。2.空气的组成3.空气质量日报。4.氧气、氮气的物理性质和用途。教学重点与难点 。测定空气中氧气的体积分数的实验，认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法教学准备与手段自主、合作、探究教学过程教学环节教师活动学生活动一．考纲指要1．通过测定空气中氧气的体积分数的实验，认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。2．结合社会生活了解空气

2、是一种重要的资源。3．认识空气质量日报，增强关心环境、关爱自然的意识和责任。4．简单了解氧气、氮气的物理性质和用途。5．了解造成空气污染的主要污染物及来源和防止空气的措施。6．在分析空气组成的基础上，初步认识混合物、纯净物的概念。二．命题落点1．通过测定空气中氧气的体积分数的实验，考查从混合气体中除取某种气体进而测定其含量的方法。2．对空气组成成分的考查。3．通过某地空气质量日报，考查该地造成空气污染的主要污染物，分析污染物的主要来源和防治措施。4．对混合物和纯净物的考查。【典例精析】例1：某同学利用右

3、图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的l/5。造成这一现象的原因可能是（    ）A．实验前没有将弹簧夹夹紧    B．实验装置可能漏气C．实验中所取的红磷过量      D．实验中所取的红磷不足答案：选A。例2：空气中比较固定的成分是（　　）Ａ．氮气、氧气、二氧化碳　　Ｂ．氮气、氧气、稀有气体Ｃ．氮气、氧气、水蒸气　　　Ｄ．氮气、氧气、一氧化碳答案：选B。例3：空气质量检测报告提醒人们要关心环境、保护环境。以下提供两组数据。请按要求分析

4、：２００５年元月某一天，首都北京、全国重工业基地兰州、滨海城市威海空气质量数据如下：指数指标城市TSPNO2SO2空气质量指标北京25020884四级兰州30125176五级威海354737一级注：各部分指标与污染指数之间的关系：一级<50，二级 50-100，三级 100-200，四级 200-300，五级 300-400，六级 400-500。（A）空气质量最差的城市是            。（B）空气质量标准确定依据（填序号）                。①三项数据综合考虑，②看最大的数据，

5、③看最小的数据例4：下列表示的气体物质中，属于混合物的是（     ）解析：此题是微观角度考查混合物和纯净物区别的试题。从微观角度看：混合物是由两种或两种以上的痱子构成的；纯净物只有一种分子构成。本题中选项A、B中只有一种分子，故选项A、B是纯净物；选项C、D中都有两种分子，故选项C、D是混合物。 答案：选C、D。