云南特岗教师面试万能说课稿汇总

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1、昆明育萃教师招考与你一路相随！云南特岗教师面试万能说课稿汇总万能说课稿汇编一各位评委老师上午/下午好！我说课的题目是_________版教科书《_______》_______年级_____册第____章第_____节______的__________内容，此内容为本节的第___________课时。   我说课的程序主要有以下四个部分：一、教材分析：本课时内容主要包括________和_____________等部分，属于____________的范围，是在学习了________________内容的基础上（

2、或为学习以后__________内容做知识准备）的知识，《课程标准》的要求是______________，据此我确定以下教学目标：1、知识与技能：（学生识记的基本内容）2、过程与方法：（基本技能和能力发展）3、情感、态度与价值观：根据知识的___________特点，确定通过学习本节实现___________（情感、态度和价值观）的培养教学重点：根据《课程标准》要求把_____________确定为本节的重点教学难点：根据（知识_______特点、学生已有知识储备或理解能力）确定___________为本节难

3、点。根据以上教学目标将详讲___________，略讲__________，以突出________重点和突破_________难点18教师招考，教师资格信息通知请加【昆明育萃教育】或至昆明育萃教师招考与你一路相随！二、说教法：   根据以上教材分析，为促进学生的_____能力发展，对______知识将采用_______教法，为落实重点采用________教法；为突破难点采用_______教法；等等。   （注重启发式、讨论式，实现因材施教）三、说学法：   为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系，促进学生

4、的智能发展，对_________知识将分别采用（材料分析法、读图发现法、归纳总结法等等）   为落实教学目标将着重做好以下练习：对________知识通过填空、连线、材料、表格、选择、读图等进行训练四、教学过程：1、（创设情景、激发兴趣、复习回顾等），导入新课通过__________来（创设情景、激发兴趣、复习回顾等）导出本节课所学知识，板书课题 2、（导学结合、图文研习、探究发现等），讲授新课注意：(1)各步骤清晰流畅 (2)用多媒体时语言是：媒体展示（材料、地图、练习等） (3)学生活动和教师活动明确，活

5、动说明意图（围绕三维目标） (4)框题间要有过渡语言 (5)有创新的做法着重说18教师招考，教师资格信息通知请加【昆明育萃教育】或至昆明育萃教师招考与你一路相随！ (6)告诉评委：以上是我的板书设计（条理、知识主干、创新不是简单的知识点排列）3、课堂小结：（回顾小结、指板书小结、媒体展示脉络小结、学生自我小结等），并指出重、难点。4、巩固练习：（此步有无可根据教学过程调节）5、作业设置：以上是我的说课内容（或说课完毕），谢谢各位评委！18教师招考，教师资格信息通知请加【昆明育萃教育】或至昆明育萃教师招考与你一

6、路相随！万能说课稿汇编二各位老师你们好：今天我说课的课题是《_________》。下面我对本课题进行分析：一、说教材（地位与作用） 《____________》是_________版必修教材第________单元第_________个课题。在此之前，学生们已经学习了_________，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。二、说教学目标       根据本教材的结构和内容分析，结合着XX年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定

7、了以下的教学目标：1.  知识与技能目标2.  过程与方法目标3.  情感与价值观目标三、说教学的重难点      本着_________新课程标准，在吃透教材基础上，针对本节我确定了以下教学重点和难点。      教学重点：重点的依据是只有掌握了__________，才能理解和掌握________。      教学难点：难点的依据是:1....... 2.......... 3.学生没有这方面的基础知识。18教师招考，教师资格信息通知请加【昆明育萃教育】或至昆明育萃教师招考与你一路相随！  为了讲清教材的重

8、难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法我学法上谈谈。四、说教法。  我们都知道______是一门培养人的_________能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题的思维过程。  考虑到_____年级学生的现状，我主要采取设置情景教学法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使