辽宁特岗教师面试说课万能说课稿模板

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1、辽宁特岗教师面试说课万能说课稿模板XXX说课稿（辽宁博华伟业教育提供）为了帮助考生备考辽宁教师招聘面试说课，博华伟业教育提供给大家说课模板，针对不同的科目要求进行设计，有针对性的解决各位评委老师大家好：我是XXX号考生，今天我要进行说课的课题是XXX教材《XXXX》。首先，我对本课课题进行分析。一、说教材的地位和作用《XXX》是人教版教材第X单元第XX个框题。在此之前，学生们已经学习了XXX，这为过度到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在XX中有不容忽视的重要地位。本框题前面承接本教材的内容，后面是本教材的XX内容，所以学好这个框

2、题为学好以后的XX打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些XX理论，是以后XX学习中不可缺少的部分。二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合XX年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标：2、过程与方法目标：3、情感态度与价值观目标：三、说教学的重点和难点本着对XXXX新课程标准，在吃透教材的基础上，我确定了以下的教学难点和重点。1、教学重点：重点的依据：只有掌握了XXX，才能理解和掌握XXX.2、教学难点：难点的依据：XXX较为抽象，学生没有这方面的基础知识。为了

3、讲清教材的重点和难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。一、说教法我们都知道XX是一门培养人的XX能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其所以然“。我们要在以师生为即为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。考虑到XX年级学生的现状，我主要采取活动教学方法，让学生真正的参与活动，在活动中认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来的能力，引导学生全面地看待发生在身边的现象，发展思维能力，关注学生的心理状况。当然，教师自身也是非常重要的教学资源。教师

4、本人应该通过课题教学感染和激励学生，充分调动学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了新课改的精神。基本本框题特点，我主要采用以下教学方法：1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课题气氛，促进学生对知识的掌握。2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、组织活动能力。3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学

5、校中解决问题，培养学生的团结协作精神。二、说学法（略）三、说教学过程（略）四、课题作业布置（略）五、我为什么要上这样的课：六、结束语：各位领导，各位老师，本节课我根据XX年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体“完成了教学，教师的”导“立足于学生的”学“，在教学中要以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，使得他们主动地参与到知识形成的整个思维过程中，在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，并最终达到预期的教学效果。谢谢大家，我的说课完毕！（转载自辽宁博华伟业教育）