项目二幼儿生长发育

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1、普通高等教育“十二五”规划教材·学前教育专业主编宋晴葵幼儿卫生与保健陕西师范大学出版总社有限公司兴趣是最好的老师知识有限创意无限欢迎大家学习幼儿卫生与保健项目二幼儿生长发育任务1幼儿生长发育概述人体的生长与发育是人体在成长过程中紧密联系、不可分割的两个方面。生长与发育发育是指细胞、组织、器官的分化与功能的成熟，是机体在质的方面的变化。例如，1岁和15岁时，肾的发育较为显著。生长是指有机体细胞繁殖、增大和细胞间质不断增多的量的变化过程，是指能观测到的生理现象，如手脚变大、个子变高等。生长和发育二者紧密相关，生长是发育的物质基础，生长的量的变化可在一定程度上反映身体器

2、官、系统的成熟状况。儿童的生长发育是一个连续渐进的动态过程，不应被人为地割裂开来。但是在这个过程中，随着年龄的增长，儿童的生理和心理等功能确实在不同的阶段表现出与年龄相关的规律性。因此，在实际工作中我们一般将其分为七期，以便熟悉掌握。一、胎儿期胎儿期从受精卵形成到胎儿出生为止，共40周。胎儿的周龄即为胎龄，或称为妊娠龄。母亲妊娠期间如受外界不利因素影响，包括感染、创伤、滥用药物、接触放射性物质、毒品等，以及营养缺乏、严重疾病和心理创伤等都可能影响胎儿的正常生长发育，导致流产、畸形或宫内发育不良等。保健措施：孕妇咨询、孕母营养、孕母感染性疾病的防治(如弓形体

3、、巨细胞病毒、风疹、疱疹病毒以及梅毒等）、高危妊娠的监测及早期处理、胎儿生长的监测及一些遗传性疾病的筛查等。二、新生儿期新生儿期是自胎儿娩出脐带结扎至28d之前，按年龄划分，此期实际包含在婴儿期内。由于此期新生儿在生长发育和疾病方面具有非常明显的特殊性，且发病率高，死亡率也高，因此单独列为婴儿期中的一个特殊时期。在此期间，小儿脱离母体转而独立生存，所处的内外环境发生根本的变化，但其适应能力尚不完善。此外，分娩过程中的损伤、感染延续存在，先天性畸形也常在此期表现。保健措施：重点是合理喂养，最好选用母乳喂养，保护隔离，预防感染。近年来强调产妇与新生儿即刻接触并于数小

4、时内开始哺乳，不仅可以促进母乳分泌，而且对建立母婴相依感情有重要作用。三、婴儿期自出生到1周岁之前为婴儿期。此期是生长发育极其迅速的阶段，因此对营养的需求量相对较高。此时，各系统器官的生长发育虽然也在继续进行，但是不够成熟完善，尤其是消化系统常常难以适应对大量食物的消化吸收，容易发生营养不良和消化紊乱。同时，婴儿体内来自母体的抗体逐渐减少，自身的免疫功能尚未成熟，抗感染能力较弱，易发生各种感染和传染性疾病。保健措施：提倡母乳喂养，合理人工喂养，及时添加辅食，有计划地进行各种预防接种，注意预防呼吸道感染，促进婴儿正常生长发育。四、幼儿期自1岁至满3周岁之前为

5、幼儿期。体格生长发育速度较前稍减慢，而智能发育迅速，同时活动范围渐广，接触社会事物渐多。此阶段消化系统功能仍不完善，营养的需求量仍然相对较高，而断乳和其他食物添加须在此时完成，因此适宜的喂养仍然是保持正常生长发育的重要环节。此时期小儿对危险的识别和自我的保护能力都有限，因此意外伤害发生率非常高，应格外注意防护。保健措施：进行合理喂养并养成良好的饮食及卫生习惯，进行语言训练及早期教育，注意安全护理及预防传染病。五、学龄前期自3周岁至6～7岁入小学前为学龄前期。此时儿童的体格生长发育速度已经减慢，处于稳步增长状态；而智能发育更加迅速，与同龄儿童和社会事物有了广泛的

6、接触，知识面得以扩大，自理能力和初步社交能力得到锻炼。保健措施：本时期是进行学前教育的重要时期，应重视潜在智能的开发，但应循序渐进，避免强求，以适应其发育速度。应培养热爱劳动、爱集体的社会主义思想，同时仍应注意供应充足的营养及安全护理，养成良好的卫生习惯。六、学龄期自入小学始（6～7岁）至青春期前为学龄期。此时期儿童的体格生长速度相对缓慢，除生殖系统外，各系统器官外形均已接近成人。智能发育更加成熟，可以接受系统的科学文化教育。此时期体格发育再次加速，肌肉发育加强，动作比较精巧。大脑皮质进一步发育，开始学习文化知识，应重视思想教育，加强体格锻炼，并宜参加适当劳

7、动。此时期小儿的牙齿正从乳牙逐个换恒牙，应注意预防龋齿。七、青春期青春期年龄范围一般为10～20岁，女孩的青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早2年左右。青春期的进入和结束年龄存在较大个体差异，约可相差2～4岁。此时期儿童的体格生长发育再次加速，出现第二次高峰，同时生殖系统的发育也加速并渐趋成熟。青少年在青春期身心成熟、心理基本定型、可塑性很大，因此父母要很好地加以重视和引导。任务2幼儿生长发育的规律生长发育包含生理发育与心理发展两个方面：生理发育与心理发展是密切联系的，身体各器官、各系统的发育，尤其是神经系统的发育，为幼儿的心理发展奠定了物质基础，而心理