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时间:2019-08-06
《二元一次方程组的单元测试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、关联性教育首倡者二元一次方程组单元测试姓名得分一、选择(3分)1、以为解建立一个二元一次方程组,不正确的是()A、3x-4y=5B、x-y=0C、x+2y=-3D、-=2、方程2x+3y=6,3x+2y=-1的公共解是()A、B、C、D、3、若是方程2x+y=0的一个解,(a≠0),则a、b的符号为()A、a、b同号B、a、b异号C、a、b可能同号可能异号D、a≠0,b=04、已知:关于x、y的方程组,则x-y的值()A、-1B、a-1C、0D、15、若方程组的解x和y相等,则a的值为()A、4B、10
2、C、11D、126、已知:与(2x+y)2的和为零,则x-y=()A、7B、5C、3D、17、甲、乙两人练习跑步,如果乙先跑10米,则甲跑5秒就可追上乙;如果乙先跑2秒,则甲跑4秒就可追上乙,若设甲的速度为x米/秒,乙的速度为y米/秒,则下列方程组正确的是()A、B、C、D、8、设A、B两镇相距x千米,甲从A镇、乙从B镇同时出发,相向而行,甲、乙行驶的速度分别为u千米/小时、v千米/小时,出发后30分钟相遇;甲到B镇后立即返回,追上乙时又经过了30分钟;当甲追上乙时他俩离A镇还有4千米。求x、u、v。根
3、据题意,由条件,有四位同学各得到第3个方程如下,其中错误的一个是()A、x=u+4B、x=v+4C、2x-u=4D、x-v=4二、填空题(3分)1、在方程2x+3y=7中。如果2y-2=0,则x=----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------新教育心服务关联
4、性教育首倡者1、已知:-=1,用含x的代数式表示y,得2、若(a-2)x
5、a
6、-1+3y=1是二元一次方程,则a=3、如果方程ax+by=10的两组解为、,则a=,b=。4、若x:y=3:2,且3x+2y=13,则x=,y=。5、如果关于x的方程4x-2m=3x+2和x=2x-3m的解相同,则m=。6、已知a-b=1,c-a=2,则(a-b)3+(c-b)3+(c-a)3=。7、当x=2时,代数式ax3+bx+1的值为6,那么当x=-2时这个式子的值为。8、已知==,则x:y:z=。9、6年前,A的年龄
7、是B的3倍,现在A的年龄是B的2倍,则A现在的年龄为。三、解方程组(每题4分)1、2、3、三、解答题1、甲、乙两位同学在解方程组时,甲看错了第一个方程解的,乙看错了第二个方程解得,求a、b的值。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------新教育心服务关联性
8、教育首倡者2、解方程组时,如果设=m,=n,则原方程组可变形为关于m、n的方程组。解这个方程组得到它的解为。由=5,=-4,求得原方程组的解为。利用上述方法解方程组:。3、已知方程组的解适合x+y=8,求m。五、应用题1、某校初一年级200名学生参加期中考试,数学成绩情况如下表,问这次考试中及格和不及格的人数各是多少人?平均分及格学生87不及格学生43初一年级76-----------------------------------------------------------------------
9、-----------------------------------------------------------------------------新教育心服务关联性教育首倡者2、一艘载重460吨的船,容积是1000立方米,现在有甲种货物450立方米,乙种货物350吨,而甲种货物每吨体积为2.5立方米,乙种货物每立方米0.5吨,问是否都能装上船,如果不能,请你说明理由。并求出为了最大限度的利用船的载重和体积,两种货物应各装多少?3、在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二
10、环路、三环路、四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车车辆数),三位同学汇报高峰时段的车流量情况如下:甲同学说:“二环路车流量为每小时10000辆。”乙同学说:“四环路比三环路车流量每小时多2000辆。”丙同学说:“三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路车流量的2倍。”请你根据他们所提供的信息,求出高峰时段三环路、四环路的车流量各是多少?--------------------------------------------------
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