《数据管理技术》教学设计-高中粤教版

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1、课题：1.1感受数据管理技术的应用［课时安排］课时：1［教学目标］1.知识与技能:(1)掌握Windows操作系统的文件管理方法，Excel管理数据方法，数据库应用系统管理数据的方法。(2)理解数据、数据管理和数据管理技术的概念。(3)熟悉数据管理技术的应用。(4)能熟练运用计算机互联网搜索相关资料。(5)理解数据库技术的主要特点。2．过程与方法：(1)能够根据实际数据选择合适信息技术工具有效地管理信息。(2)通过教学网站培养学生的自学能力。(3)通过小组交流讨论，培养学生的交流协作能力。3．情感、态度与价值观：(1)

2、渗透数据管理技术管理信息的思想，形成科学管理信息的意识和习惯。(2)体会数据管理技术的文化内涵，树立科学发展观，增强爱国热情，激发学生学习数据管理技术的兴趣。 ［教学重点］1、Windows操作系统的文件管理方法，Excel管理数据方法，数据库应用系统管理数据的方法。2、数据、数据管理和数据管理技术的概念。3、数据管理技术的应用。［教学难点］1、理解数据、数据管理和数据管理技术的概念。2、如何合理运用数据管理方法。［教学器材］多媒体课件［教法学法］多媒体辅助教学讲授法练习法［教学过程］备注[新课导入]：★任务：教师打开

3、“我的电脑”E盘下的一个文件夹，里面存放了各种格式的许多文件，请一位同学上来整理这些文件，使文件更方便于查找与使用。老师：同学们平时是如何对自己计算机中的文件进行管理的呢？下面我们请同学们一起思考一下，请一位同学上来试着进行操作。学生到讲台尝试操作。老师：大家有没有发现，这位同学用的是什么方式进行分类管理啊？学生：略老师小结：我们在日常使用计算机的时候，通过是在我的电脑中使用文件夹的形式对文件进行分类管理。这就是数据管理技术的其中一种。今天我们一起来感受数据管理技术的应用。41[新课教学]：一、数据管理的方法1、用“我

4、的电脑”或“资源管理器”老师：日常生活中，我们使用计算机，通常都是找开“我的电脑”或“资源管理器”，通过文件夹的形式对文件进行分类命名管理。问：有没有同学知道，在资源管理器中，左边“树型”结构的这些文件夹，前面的“+”与“-”分别代表什么含义？学生：教师小结：“+”代表该文件夹下还有子文件理会，“-”代表该文件夹下没有子文件夹。2、用Excel表格管理数据[教师展示一份“高一年期末信息技术成绩.xls”文件。]★任务：请一位同学根据我们上学期所学习的Excel的函数应用方法，对这份期末成绩按要求进行统计。要求：期末成绩

5、=考试成绩*66%+出勤*10*+作业*30%[学生演示]老师：我们学习过使用Excel表格，主要是用于一些数据统计管理。再看一个例子[展示“霞浦一中体育节.xls”]，这是咱们学校每届体育节时要用的一个比赛管理系统，也是用Excel制作的，用于管理整个体育节中的各个项目。3、数据库应用系统管理[教师打开“福建省普通高中新课程管理系统”，并登录该系统，用与学生切身相贴切的成绩管理系统举例。并打开本班学生上学期的成绩管理，演示成绩的录入与查询。]问：那大家知道这些数据为什么可以被不同平台的不同用户所共享呢？而这些数据又到

6、底是存放在什么地方呢？下面我们一起来分析一下“霞浦一中校园网”，来了解到底这些数据是存到了什么地方。[教师打开霞浦一中网站，并登录管理员平台，试着在“校园新闻”版块添加一个新内容，回到网站前台，刷新发现新闻更新了最新添加的内容。]老师：由此可见，刚刚我们添加的内容与提取出来的内容是一样的，那么说明他们一定是存在同一个地方，一个是写入，另一个是提取出来的。那这个文件是写到什么地方呢？41[教师演示打开xpyz.mdb文件，并打开该数据库文件中的PE_Acticle表，对照该表与校园新闻网的内容。]老师：大家发现了没有，我

7、们所写入的内容与提取出来的内容都在该文件的这个表格中。这就是霞浦一中校园网的数据库文件，存放了这个网站上的所有内容，包括管理员帐号，各个版块添加的内容。如果说网站中的该文件补删除了，那么这个网站上的内容也被全部删除。也就是说，所有的数据都是存放在数据库中。那么到底什么是数据？数据又有哪些类型呢？二、三个概念1、数据是对现实世界中客观事物的符号化表示。数值型数据数字形式表示，如高低、大小、轻重等。分为非数值型数据非数字形式表示，如字符、文字、图表、图形、图像、声音等。2、数据管理是指对数据的收集、分类、组织、编码、存储、

8、查询和维护等活动。3、数据管理技术是指与数据管理活动有关的技术。三、数据库技术的应用1、数据库技术Ø是专门的数据管理技术。Ø用来管理大量的数据。Ø主要应用于数据密集型应用的领域。2、数据库技术的应用数据密集型应用主要特点：涉及的数据量很大；数据必须长期保留在计算机中，数据要为多个应用程序所了。举例：学生成绩管理系统，校园网管理系统