皇帝的新装练习题——王德贵

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1、枫芸民族初级中学七年级（3）班课题测试题27、《皇帝的新装》练习题七年级（3）班姓名：得分：（满分：100分时间：45分钟）一、基础知识与运用（31分)1、下列加点字的注音正确的一项是（）（4分）A、炫耀（xuàn）滑稽（qī）赏赐（cì）阿谀（yú）B、钦差（qīn）妥当（tuǒ）愚蠢（chǔn）骇人听闻（hài）C、裙子（qún）呈报（chéng）陛下（bì）更衣（gèng）D、勋章（xūn）款待（kuǎn）御聘（pìn）称职（chēng）2、下列词语中加点字字义全对的一项是（）（4分）A、更衣（增加）更多（越发，愈加）B、自称（叫，叫做）相称（对称）C、随声

2、附和（声音相应）生丝和金子（连词，同）D、猪圈（养家畜的栅栏）圈定（圆环）3、下面几句话划线处应依次填入的一个词语是（）（4分）①这两个骗子说，他们能织出人间最的布。②“这布是的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。③这样，皇帝就在那个的华盖下游行起来了。A.美丽富丽华丽B.美丽华丽富丽C.华丽美丽富丽D.华丽富丽美丽4、皇帝上当受骗最主要的原因是（　　）（4分）Ａ、皇帝生活奢侈，一心想得到漂亮的新衣。Ｂ、皇帝追求虚荣，愚蠢透项。Ｃ、骗子的计策正中封建统治者的要害Ｄ、皇帝身边的大臣对皇帝阿谈奉承，欺骗。5、“上帝哟，你听这个天真的声音！”“天真”的原义和在文中的意

3、思是：（）（4分）Ａ、性格活泼、浪漫。表示小孩纯朴的特点。Ｂ、心地单纯，性情率真。表示小孩能有勇气讲真话。Ｃ、性格开朗，谈吐自然。表示小孩爸爸对孩子的夸奖。D、心地单纯，性格直率。表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。6、对“有一个小孩说他并没穿什么衣服呀!”的正确理解是（）（4分）A、出于种种原因大家不敢说真话，只好借小孩之口来表达。B、赞赏小孩有勇气，敢于说出别人不敢说的真话来。C、责备小孩不懂事，不该说皇帝的坏话。D、嘲笑小孩太愚蠢，竟说出这样的荒唐话。7、填空（7分）①童话是儿童文学的一种体裁，常通过丰富的、和来塑造形象，反应生活，对儿童进行思想教育。②《皇帝的

4、新装》的体裁是，作者，是（国家）著名的作家。二、阅读理解（69分）（一）（43分）①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。②“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫出声来。③“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。④“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”⑤“他实在是没有穿

5、什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是对的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裙。第4页共4页枫芸民族初级中学七年级（3）班课题测试题8、第①段中加点的“这样的称赞”指的是什么？（5分）9、选文第①段划线的句子一连用了四个感叹号，有什么作用？（5分）10、皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装，他们为什么要说假话，装出都看见新装一样？（5分）11、皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。

6、你对皇帝这样的行为怎样评价？（5分）12、选出反义词搭配不当的一项（　）（4分）A．美丽——丑陋B．愚蠢——聪明C．骄傲——自谦D．称赞——斥责13、文段属于全文的第三部分，这一部分着意突出的中心人物是（　）（4分）A．皇帝B．老百姓C．小孩D．内臣们14、第④段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？（5分）15、文段中画波浪线部分是什么描写？这样描写有什么作用？（5分）16、童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？（5分）（二）剥豆（26分）一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺

7、满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃

8、。见他如此