文献检索和综述

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1、第三章文献检索与综述1.掌握文献检索与文献综述的基本知识2.了解文献在教育研究中的作用3.学会使用常用的检索工具和检索方法4.学会撰写简单的文献综述本章教学目标重点和难点(1)文献检索的途径与方法(2)教育文献检索(3)撰写文献综述重点难点教学内容第二节教育文献的收集与检索第一节文献及其作用第三节计算机检索第四节文献综述第一节文献及其作用原意是指有参考价值的图书资料，现在泛指有参考价值的记录知识或保存信息的一切载体，有时也指其中的知识或信息。文献(reference)一、文献检索的概念文献检索就是从众多的文献中查找并获取所需文献的过程。

2、查阅文献是进行科学研究的基础，任何研究都是在前人研究成果基础上的创新。掌握文献检索的方法是研究者从事研究的一项基本功。一、文献的类型文献的类型按文献的社会属性分按文献的处理、加工程度分按记录载体形态分政治文献军事文献经济文献教育文献等零次文献一次文献二次文献三次文献印刷型、微缩型视听型、机读型网络型（二）按对文献内容加工程度的不同分1.零次文献——指未经加工的原始文献，如：个人的日记、信函、手稿和单位团体的会议记录、备忘录等。2.一次文献——是直接反映事件经过，研究成果，产生新知识、新技术的文献。如：专著、科学论文、研究报告会议文献、专

3、利、档案等。3.二次文献——指对一次文献加工、提炼、压缩后得到的文献，是关于文献的文献。如：辞典、年鉴、参考书、书目、题录、索引、提要、文摘等4.三次文献——指对前两类文献分析、概括后撰写的参考性文献，是文献研究的成果。如：动态综述、进展报告、专题评述、数据、手册等。（三）按文献记录载体形式可分为：1.印刷型文献——是信息的最主要的载体。2.缩微文献3.声像文献4.电子数字型文献——光盘文献和网络文献社会科学和自然科学各项研究活动的时间比例表50.90%二、文献检索的作用1.帮助研究人员确定研究问题。2.为科学研究提供论证依据和研究方法

4、。3.避免重复劳动，提高科学研究效益。4.有利于解释研究结果。二、文献检索的作用返回第二节教育文献的收集与检索一、我国教育文献信息源1.机构源各级教育行政主管部门、各级各类学校、教育科研机构、学术团体、图书馆、资料室、档案馆、博物馆、纪念馆、文献信息中心、出版机构、计算机网站等。2.人员源各级各类行政管理人员、教育工作者、受教育者、教育科研人员、图书资料管理员、计算机网络人员等。3.物体源图书、报刊、各类出版物、研究报告、会议论文、学位论文、新闻简报、电视、电影、录像、录音、幻灯、微缩胶卷、胶片、磁盘、光盘、计算机等实物。二、教育文献检

5、索的目标和途径（一）文献检索的目标一般来说，文献检索的目标有两种：一是检索特定的文献信息，这是最基本的检索，包括书目检索、篇名检索、篇目检索。如查找某一特定的图书或期刊，某一论文的出处、日期等。二是检索特定的专题资料，如查找某一学科、某一专业或某个课题的有关资料。文献检索过程中，研究者通常需要回答以下问题：需要寻找什么信息？到哪里去寻找信息？用什么途径或方法去寻找信息？找到信息后如何加工处理这些信息确定所需文献的主题范围，时间跨度，地域界限，载体类型等所熟悉的检索工具和自己能把握的信息源文献外表特征（作者、文献名、代码等）或内容特征（如

6、分类目录、主题词等）（二）文献检索的途径与方法什么是检索工具所谓检索工具，就是指用以积累或查找文献线索的工具，包括为检索而标识的文献线索和配备的一切设备和设施。传统的检索工具，有按出版形式分的，如书本式、卡片式的检索工具；有按著录形式分的，如目录、索引、文摘等检索工具。新型的检索工具主要指计算机、磁盘、磁带、光盘等。1.文献检索的途径检索可分为手工检索与机器检索。手工检索，主要是利用图书馆卡片目录、书本式文摘、索引等进行检索。机器检索，是指借助计算机等设备进行检索。常规检索（手工检索）手工检索是文献检索的基础。确定检索内容/定题明确文献

7、的既定标识查找、收集文献记录、收集有效信息收集教育文献的方法和途径采购现场收集检索复制、下载索取中国图书馆图书分类法G47学校管理G51世界教育事业G61学前教育幼儿教育G616幼儿园与家庭G62初等教育G78家庭教育上一页2.文献检索方法1.顺查法即由远及近，顺年查找直到现在。2.倒查法即由近而远地逆时间顺序向后查找。3.分段法是采用划定一段时间，查找这段时间内的文献。4.追溯法以作者附在文章后面的参考文献为基础进行追踪查找。上述几种方法可以交替使用，灵活运用。本专业相关教育文献的检索教育类报刊教育类核心期刊教育类综合期刊初等/中等教

8、育类期刊返回第三节计算机检索是利用计算机查找存储在磁带、磁盘、光盘和网络中的文献。计算机检索(computersearch)2．光盘检索是利用计算机直接检索存储在光盘上的数据。3．计算机网络检索是将许多计算