2019年三年级语文上册《国徽》导学案2 湘教版

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1、2019年三年级语文上册《国徽》导学案2湘教版学习目标：1、有感情地朗读课文；背诵课文。2、理解诗歌的意思，体会爱国徽的情感。重点难点：重点：理解诗歌的意思，有感情地朗读课文，背诵课文。难点：体会爱国徽的情感，知道爱国徽要从小事做起，做好事就是为国徽增光。学习方法：有感情地朗读，在读中感悟，在读中品味，在读中激情。学习过程师生笔记一、自主学习1、学习第一节从第一句话看出“我”是一个的孩子。第二句中得“闪烁”是什么意思？这个词在这句话中还有其它含义吗？怎样读好第一节，试着有感情地读一读。2、学习第二节“警察叔叔甜甜的微笑”表

2、达了哪些意思?警察叔叔的微笑把帽子上得国徽映照得更美丽，对此你有什么看法？有感情地朗读第二节。3、学习第三节自由朗读，想想你读懂了什么？还有什么不理解的地方？试着提出一个能让大家思考的问题。二、合作探究1、小组讨论自主学习中未能解决的问题。2、“开花的土地”指的是什么？3、小组内有感情地朗读诗歌。三、交流展示1、读了第3节，你读懂了什么？你能提出一个让大家思考的问题吗？2、“开花的土地”指的是什么？（教师个性教案，复备栏；学生学习笔记，纠错栏。）1、小组比赛朗读诗歌。四、课堂检测1、我们通过学习课文，知道了、为国徽增添了光

3、彩。在日常生活中，我们还可以为国徽增添光彩。2、背诵诗歌。五、学习反馈学习了这首诗，你有什么收获？学后记小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页