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时间:2019-08-06
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1、QC小组基础知识培训——统计方法考试卷单位:姓名:题号一二三四总分评卷人校对人分数一、判断题(每题1分,共10分)(对者用“√”表示,不对者用“×”表示)1.用排列图确定主要问题一定要按“二八”确定的原则划分。()2.画排列图时,应按频数由多到少的顺序从左至右排列,()3.小组确定的课题目标,其目标值可用雷达图表示。()4.只有因果图才是原因分析的方法。()5.提出有可能造成某一问题的原因时,小组可采用头脑风暴的方法。()6.矩阵图法是不可用来确认要因的。()7.对策表中的对策目标应放在措施后面。()8.每条对策在实施完成后应围绕课题目标确认其实施效果
2、。()9.“创新型”课题活动在提出方案时可以采用非数据分析的方法。()10.客运量曲线只可用来描述客运量的变化情况。()二、单项选择题(共10个,每题3分,共30分,只填选择答案的序号)1、根据统计数据进行分析并进行预测的统计方法是。(A)描述性统计方法(B)推断性统计方法2、效果对比中,实施后的排列图。(A)一定要按影响程度重新排列(B)保持现状调查时的格局43、排列图的原理是。(A)关键的多数,次要的少数(B)关键的少数,次要的多数4、一张因果图可以针对个问题展开分析。(A)一个(B)二个(C)多个5、树图中的问题与要素,要素与要素之间的连线箭头出
3、现。(A)应有(B)不应有6、关联图末端原因的标识是。(A)箭头只出不进(B)箭头只进不出(C)箭头有进有出7、在应用头脑风暴法时,小组成员之间。(A)可以互相批评(B)不能互相批评8、创新型课题提出方案时可以采用。(A)原因分析的方法(B)头脑风暴法9、作因果图时,原因分析要分析到为止。(A)能采取对策(B)不能展开10.关联图适用于对————时的原因分析。(A)原因之间没有交叉影响(B)原因之间有交叉影响三、问答题(共3题,每题10分,计30分)41、统计方法具有的三个性质是什么?2、统计数据的种类有哪些?3、常用的调查表有哪几种类型?四、分析题(
4、共2题,每题15分,计30分)1、某QC小组在“提高135w电机的一次装机合格率”时,运用因果图对“噪声超标”进行原因分析,其原因有:装配经验不足;转子外圆跳动大;端盖轴承室与轴承配合不当;未按规定自检;转子部件抖动;轴承室公差不合理;定、转子的间隙小;工位间距小;材料刚性不够;端盖不合格;环境噪声大;转子外圆大;垂直度不够。请据此做一张因果图。42、某QC小组对C512-1A车床加工的二级品水泵静壳缺陷项目进行分析统计,同轴度精度低28项,内径尺寸精度低10项,其它3项,内糟深度精度低8项,端面平行度精度低5项。请画出C512-1A车床加工的二级品水
5、泵静壳缺陷项目排列图,并指出主要问题是什么?序号项目频数累计频数累积百分比4
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