化学人教版九年级上册导学案（氧气）

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1、课题2氧气（课时1）【考点目标】（1）氧气的物理性质；（2）氧气的化学性质；（3）氧气的检验。一、氧气的物理性质【快乐导航】1．观察一瓶氧气，或通过观察我们周围的空气，讨论分析氧气都有哪些物理性质？【笔记1】——P33氧气的物理性质（常温常压下）：（1）颜色、气味、状态：氧气是无色、无味、气体；（液氧、固态氧为淡蓝色）（2）密度：氧气密度比空气大；（3）水溶性：氧气不易溶于水（微溶）。【学以致用】2.下列说法体现了氧气化学性质的是（）A．氧气在-183℃时变为淡蓝色液体B．装氧气的集气瓶要正放在桌面，不能倒放C．红磷在

2、氧气中燃烧产生大量白烟D．空气中氧气的含量按体积计算大约为21%3.天气闷热时，鱼缸里的鱼会浮上水面，是因为水里缺乏_______，所以这时开启气泵，注入空气，鱼很快又会沉入水中。多养水草也是一个有效的措施，因为植物的光合作用可以把___________转变成________。二、氧气的检验【快乐导航】4．（课本P33实验2-2）（1）已知一瓶气体是氧气，如何测定它的化学性质？操作现象结论在盛有氧气的集气瓶中，木条_________氧气具有________________的化学性质伸入带火星的木条（2）有一瓶未知的气体

3、，如何检验这瓶气体是否氧气？操作现象结论把带火星的木条伸入该瓶如果木条_________则___________________________气体中【笔记2】——P33，第3段氧气的检验方法（鉴定一瓶气体是否氧气）：用带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明该瓶气体是氧气。【学以致用】5．下列能够区分空气和氧气的简单方法是（）A．看颜色B．测密度C．闻气味D．用带火星的木条6．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别

4、是（）A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气三、氧气的化学性质【快乐导航】7.硫、碳、铁在空气中、氧气中燃烧的比较：【实验2-3】、【实验2-4】操作现象反应表达式在空气中燃烧，发出______火焰都会生成__________点燃硫+_____——→二氧化硫硫燃烧在氧气中燃烧，发出______火焰气味___色___体在空气中燃烧，发______光都会生成使澄清石灰点燃碳燃烧___+_____——→_________在氧气中燃烧，发______光水变浑浊的___色__体在空气中_

5、_____燃烧，只能发生红热现象（）___+_____——→四氧化三铁铁燃烧在氧气中______燃烧，_____________，生成___色___体1.氧气能够支持燃烧,放出热量结论2.空气中的氧气含量相对较少（___%）,所以在氧气中燃烧要比在空气中______3.物质在空气中燃烧，实际上是与其中的_____反应【笔记3】——P33-P35氧气的化学性质比较活泼：（1）能支持燃烧：注意记忆以上表格的内容（包括现象的对比、反应表达式等）；（2）实验注意事项：硫在氧气中燃烧，集气瓶底装少量水，吸收生成的二氧化硫，防止污

6、染空气。铁在氧气中燃烧，集气瓶底装少量水或细沙，防止高温熔化物掉落炸裂瓶底。铁离开火焰就会冷却，所以要在铁丝一端绕一段火柴，用来引燃铁丝。【学以致用】8.下列实验现象描述正确的是（）A.木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光B.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰C.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾9.“测定空气中氧气的含量”的实验中，可以通过燃烧_________除去氧气，因为生成的五氧化二磷是____。而不能用木炭，因为生成二氧化碳是新的____，水不能进入瓶中。10．做不同的物质在氧气中燃烧

7、的实验时，有一些注意事项，下列表述错误的是()A．铁燃烧：要在铁丝一端绕一段火柴，用以点燃铁丝B．铁燃烧：要在集气瓶底留少量水，防止炸裂瓶底C．硫燃烧：要在集气瓶底装一层细沙，防止炸裂瓶底D．碳燃烧：木炭要从瓶口向下缓缓插入，防止生成的二氧化碳将未反应的氧气赶出四、小结（参看下一课时小结）课题2氧气（课时2）【考点目标】（1）化合反应；（2）氧化反应、缓慢氧化。一、化合反应【快乐导航】1.学会归纳，学会学习：反应的文字表达式共同特征点燃碳燃烧碳+_____——→_________1.反应物：都有______参加反应；都

8、是___种物质参加反应；硫燃烧2.生成物：_________________________铁燃烧3.反应条件：______________________4.其他：都会放出大量________磷燃烧从反应物和生成物种类的角度分析，可以归纳为不同的反应类型：（1）都是_____种（或以上）物质生成_____种物质的反应，都属于化合