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时间:2019-08-05
《化学人教版九年级上册导学单》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第四单元自然界的水课题1爱护水资源课型:新授课时间:2015年10月班级:姓名:学习目标:1.描述水资源的现状。2.会概述合理利用和保护水资源的重要性和迫切性,能够解释水资源的重要性重点、难点:重点:节约用水,防止水污染预习案一、人类拥有的水资源:1、地球上的水包括:水、水、水、水、水、水。地球表面约%被水覆盖着。2、淡水资源极度短全球海水占%、陆地淡水占%、陆地咸水占%。3、我国水资源总量为2.8x1012m3,居世界第位,但人均水量只有2300m3左右,约为世界人均水量的分之,居世界位。二、爱护水资源:1、节约用水:节约水资源就是要水的利
2、用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。2、防止水体污染:(1)水体污染:。(2)水体污染来源:污染;污染;污染。(3)防止水土污染:污水要处理达标排放;要提倡使用农家肥,合理使用化肥农药;污水要集中处理后排放。导学案一、讨论1、人类拥有的水资源是丰富还是短缺?。2、我国的水资源情况?。二、讨论1、我们爱护水资源的途径有那几条?。2、水体污染是什么?它的来源有哪几部分?。3、预防和消除水体污染的措施有哪些?。4.生活中你有哪些节水方法:。检测案1.水污染主要来源于()A.天然水跟空气、土壤长期接触B.城市生活污水的
3、排放,农业生产中大量使用化肥农药C.水生植物大量繁殖,海水大量蒸发D.工业生产中的废渣、废水、废气的排放2.水是人类生活中不可缺少的物质。日常生活中有人喜欢喝纯净水,市售纯净水中有一些是蒸馏水,有关这类纯净水的说法中,正确的是()A.它是纯天然饮料B.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素C.它清洁、纯净,但长期饮用对健康无益D.用催化剂可将它转变为汽油3.地球上可直接利用的淡水不足总水量的1%,节约用水、保持水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中,不能达到目的的是()A.政府给每户居民发放节水龙头B.用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田C.将工业
4、废水处理达标后排放D.将生活污水经阴沟直接排放4.下列各物质前者属于混合物,后者属于化合物的是()A水空气B自来水氧气C过氧化氢溶液水D磷二氧化碳5.下列现象不会造成水源污染的是( )A造纸厂的废水直接排入附近河流中B农药化肥的流失 C植物的蒸腾作用 D生活污水的任意排放
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