化学人教版九年级上册导学单

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1、第四单元自然界的水课题1爱护水资源课型：新授课时间：2015年10月班级：姓名：学习目标：1．描述水资源的现状。2.会概述合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，能够解释水资源的重要性重点、难点：重点：节约用水，防止水污染预习案一、人类拥有的水资源：1、地球上的水包括：水、水、水、水、水、水。地球表面约%被水覆盖着。2、淡水资源极度短全球海水占%、陆地淡水占%、陆地咸水占%。3、我国水资源总量为2.8x1012m3，居世界第位，但人均水量只有2300m3左右，约为世界人均水量的分之，居世界位。二、爱护水资源：1、节约用水：节约水资源就是要水的利

2、用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。2、防止水体污染：（1）水体污染：。（2）水体污染来源：污染；污染；污染。（3）防止水土污染：污水要处理达标排放；要提倡使用农家肥，合理使用化肥农药；污水要集中处理后排放。导学案一、讨论1、人类拥有的水资源是丰富还是短缺？。2、我国的水资源情况？。二、讨论1、我们爱护水资源的途径有那几条？。2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？。3、预防和消除水体污染的措施有哪些？。4.生活中你有哪些节水方法：。检测案1．水污染主要来源于（）A.天然水跟空气、土壤长期接触B.城市生活污水的

3、排放，农业生产中大量使用化肥农药C.水生植物大量繁殖，海水大量蒸发D.工业生产中的废渣、废水、废气的排放2．水是人类生活中不可缺少的物质。日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸馏水，有关这类纯净水的说法中，正确的是（）A.它是纯天然饮料B.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素C.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益D.用催化剂可将它转变为汽油3．地球上可直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保持水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不能达到目的的是（）A.政府给每户居民发放节水龙头B.用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田C.将工业

4、废水处理达标后排放D.将生活污水经阴沟直接排放4．下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）A水空气B自来水氧气C过氧化氢溶液水D磷二氧化碳5．下列现象不会造成水源污染的是（　　）Ａ造纸厂的废水直接排入附近河流中Ｂ农药化肥的流失　Ｃ植物的蒸腾作用　Ｄ生活污水的任意排放