化学人教版九年级上册元素元素符号

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1、《元素元素符号》（第二课时）教学设计舜山中学夏德新教学目标知识与技能1．了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，记住并能书写一些常见元素的名称和符号。过程与方法采用师生合作的方法进行授课，教给学生必要的方法和技巧。情感态度与价值观：使学生初步了解科学思想和科学方法。教学重点正确书写元素符号。教学难点记住一些常见的元素符号和名称。教学方法师生合作法教学过程一、回忆旧知，引入新授1、一种元素与另一种元素的根本区别是（）A质子数B核外电子数C中子数D相对原子质量2、氧元素与氯元素根本区别是（）A相对原子质量B质子数C核外电子数D中子数3、日常生活中见到的

2、“加碘盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解（）A分子B原子C离子D元素4、决定元素的种类是（）A中子数B质子数C电子数D相对原子质量二、新授1、元素符号为了便于交流，国际上规定了一套符号来表示一百多种元素（1）规定：（2）书写规则：“一大二小”①有一个字母表示的元素符号要大写。如HON②有两个字母表示的元素符号第一个字母要大写，第二个字母要小写。如，He、Fe、Ze(3)1~20号元素符号氢、氦、锂、铍、硼HHeLiBeB碳氮氧氟氖CNOFNe钠镁铝硅磷硫NaMgAlSiPS氯氩钾钙ClArKCa(4)初中阶段最常用的19种元素符号碳氢氧氮硫磷CHONSP

3、钾钙钠镁铝铁（了）锌KCaNaMgAlFeZe铜汞氯锰钡银CuHgClMnBaAg快速判断：（5）元素符号表示的意义：A表示某元素B表示该元素的一个原子H氢元素一个氢原子Fe铁元素一个铁原子（此外还可表示铁）在元素符号前加上系数后，就只能表示若干原子，不在表示某元素。如3H只能表示3个氢原子。练习O表示的意义（1）说说下列符号的意义Cl:2Mg:nS:(2)用符号和数字表示含义5个钾原子：磷元素：2个氧原子：一个铜原子：锌元素：（1）元素周期表简介阅读教材P62~65填写下列空白①科学家根据，把它们科学有序地排列起来，得到元素周期表。②元素周期表按元素递增的

4、顺序编号，叫做原子序数。得等式：____________=___________=___________=_____________元素周期表共个周期，个族。③颜色区分：对金属非金属用不同颜色分区，并标有元素的相对原子量。三、活动与探究四、课堂练习1、元素符号表示，还表示2、N表示的意义有①②3、下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是（）A2OBH2CNDFe4、表示4个氢原子的符号是（）A4H2B4HC2H2DH45、下列元素符号都表示金属元素的是（）ACCuCaBSFeFCKMgBa6、根据所写的大写字母或小写字母各写出几种元素的元素符号A

5、________、____________、_____________H_________、____________、____________g_________、____________、____________a________、__________、__________五、板书设计元素符号为了便于交流，国际上规定了一套符号来表示一百多种元素一、定义：书写规则：二、元素符号表示的意义：A表示某元素B表示该元素的一个原子