化学人教版九年级上册质量守恒定律

《化学人教版九年级上册质量守恒定律》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课题1质量守恒定律教案知识回顾1.化学反应的实质是什么？2.回忆并书写磷（P）在氧气中反应的文字及符号表达式？引入新课1.当物质发生化学变化并生成新物质时,反应物的质量总和跟生成物的质量总和相比较,存在什么关系呢?2.你认为可能会是什么情况？新课教学学生分组实验教学实验1：白磷燃烧前后质量的测定步骤：（1）在锥形瓶中放一小块白磷（2）称量锥形瓶内物质的总质量（3）点燃白磷，观察产生的现象（4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量反应前反应后天平是否平衡总质量实验现象思考：①气球的变化及原因：②气球的作用：③细沙的作用：对比反应前后，你发现了什么？教学实验2：铁钉跟硫

2、酸铜(CuSO4)溶液反应步骤：（1）将铁丝打磨，绕成螺旋状（2）取大约20毫升硫酸铜溶液于小烧杯中，称量（3）将铁丝放入硫酸铜溶液中，观察产生的现象（4）称量反应前反应后天平是否平衡总质量实验现象对比两个实验，可得出什么规律？请思考：1.在化学反应前后质量为何要守恒？2.在化学反应前后哪些会发生改变？实验3稀盐酸和碳酸钠粉末反应步骤：（1）小试管中装稀盐酸，小烧杯中装碳酸钠，称量（2）将小试管中装稀盐酸倒入装碳酸钠小烧杯中，观察产生的现象（3）称量反应前反应后天平是否平衡总质量实验现象分析原因：用质量守恒定律解释下列事实：１.镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉

3、末的质量比原来镁条的质量增加。２.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物，剩余的固体质量减少了。