2011年校级课题

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1、编号：海口经济学院校级课题申请书项目类别（在相应序号上打√）1.重点项目基金2.教授、博士专项基金3.硕士（全日制）研究生专项基金4.中青年科研基金学科分类：教育学项目名称:民办高校可持续发展的对策与战略研究申请者:申请单位:思想政治理论教学部电话:申请日期:2011-5-2海口经济学院　二O一一年制填报说明一、申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须注出全称。二、申请书为A4开本，于左侧装订成册。第三页以后各栏空格不够时，请自行加页。一式三份（一份为原件），由申请单位审

2、查签署意见后，报送科研处。三、科研处联系电话：65733770（8770）简表填写要求一、简表必须逐项认真填写，采用国家公布的标准简化汉字。简表中所有代码以当年发布的《国家自然科学基金申请项目分类目录及代码》为准填写。二、凡选择性栏目，选择相应提示符A、B、C等之一划“√”。三、部分栏目填写要求：项目名称——应确切反映研究内容，最多不超过25个汉字(包括标点符号）。基础研究——指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究——指有广泛应用前景，但以获取新知识、新原理、新方法为主要目的的研究。投送学科——申请项目所属的最基础学

3、科。如涉及多学科可填写两个，先填主学科。申请金额——以万元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。起止年月——起始时间从申请年份的6月算起。申请单位——按单位公章填写全称。参加单位数——指研究项目组成员所在单位数，包括主持单位和合作单位，以阿拉伯数字表示。项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用的人员。一、简表研究项目名称民办高校可持续发展的对策与战略研究项目性质A.基础研究B.应用基础C.管理科学D.软科学申请金额0．35万元起止年月2011年6月至　2012年6月申请者姓名性别A.男B.女出生年月年月民族汉

4、族专业技术职称学位A．博士B.硕士C.学士最终学位授予国别或地区年参加月数所在单位电话项目组总人数高级中级初级博士后博士生硕士生参加单位数31221主要成员︵不含申请者︶姓名性别出生年月专业技术职称所在单位年参加月数项目中的分工签章研究内容和意义本课题主要研究民办高校在日益激烈的竞争中如何保持竞争活力，开拓创新，勇于探索，为国家和社会培养出适应时代发展需要的优秀人才，尤其是要走出一条具有自身特色的道路，以实现民办高校的可持续发展。对此本课题主要将研究内容定位在民办高校的教育教学改革上，侧重民办高校如何培养大学生创新精神与创业能力，开展有效创业教育途径的探索与

5、研究。其研究意义在于提高民办高校办学水平和竞争力，尤其是顺应时代发展和世界教育发展的需要的时适应势之举，对于民办高校发展有着重要的借鉴和指导意义。主题词1.主题词数量不多于三个；2.主题词之间空一格（英文用/分隔）。民办高校可持续发展对策与战略-1-二、立论依据本课题旨在研究新形势下，如何实现民办高校的可持续发展问题。其意义是多方面的，现实意义：民办高校经多年发展已初具规模，但由于我国民办高校起步较晚、起点较低，实力较弱，又缺乏国家财力、物力及人力的投入和支持，故在生源就业日益激烈的形势下保持竞争活力、实现其可持续发展，就需要不断开拓创新寻求办学的新途径和新

6、思路，而对学生的创新精神与创业能力的培养则是民办高校特色办学适应时代发展需要的重要路径。我校作为办学比较成功的民办高校，既有许多经验可总结，又应在此基础上开拓新思路，顺应世界教育发展的形势，着重培养学生适应就业要求的能力，提高学生由基础理论向应用转化的综合素质。民办高校要在没有财政资金投入的困境中，在师资力量较弱、教学条件较差的情况下，把生源质量总体不如公办高校的学生培养成才，根本出路是通过教育创新把学校办出特色。民办高校的办学特色，是面向社会需求、发挥自身优势所形成的某种独特的培养目标、培养模式和培养规格等，集中表现为培养成果，即毕业生的某种专业特长。这是

7、办学实践中的创新成果，是教学质量的一种表现形式，也是树立品牌、提高学校社会声誉的基础条件。办学特色决定这所学校培养出来的人才是独树一帜的，具备“人无我有，人有我无”的独特风格。理论意义：目前，理论界关于民办高校可持续发展的对策与战略研究内容还很有限，研究的广度和深度也有待加强，所以本课题的研究是对这一领域内容的一个补充和贡献。民办高校作为我国高等教育的重要组成部分，其能否开创中国民办教育的新局面（能够象国外民办高校一样做大做强，打造出一批办学实力雄厚的名校），充分发挥其自身优势为国家培养大批可用人才，提高自身的竞争力，都有待于学界不断加强对民办高校办学的探索

8、和研究，为其寻求有效的办学模式。主要参考文献：郭占元