12-13年第一学期教学工作计划

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1、钟山乡白龙小学2012-2013学年度（第一学期）教学工作计划二零一二年八月二十八日钟山乡白龙小学2012-2013学年度第一学期教学工作计划为进一步提高我校的教学质量，同时改进和提升我校教研教改滞后的现状，努力提高教育教学质量，使教研教改得到真正落实，同时步入正常化。根据上级相关部门的文件精神并结合我校实际，特拟定本期教学工作计划。一、学校基本情况1、教师情况我校教师共16人，男教师11人，女教师5人，少数民族教师3人。学历方面：具有大专合格学历者12人，；具有中师合格学历者4人。职称方面：小学高级5人，；小学一级11

2、人。在读本科5人。从文凭和职称上看，我校教师文化知识水平和业务能力基本能满足我校教学方面的要求。然而事与愿背，多数教师虽有文凭，但文化知识水平并不高，有的教师虽有高级职称，但专业业务能力并不强。个别教师职业责任心不强，思想觉悟不够高。2、学生情况我校现有学生300左右，包括一年级新招生45人。大班额逐渐减少，目前除六年级还有60多人，五年级50多人以外，其余班级均在40人左右。学生全来自于农村家庭，由于家长文化知识水平较低及家庭经济差等的因素，家长在学生学习方面的辅导和思想上的教育少之甚少。多数家庭甚至对子女不管不问，认

3、为送进了学校，一切就是教师的责任。家长们为了生计，外出打工，造成了留守儿童的偏多。加上他们的不管不问，孩子的心里的矛盾和缺陷日趋严重。在校不但步遵守纪律，而且也不努力学习。回家不但不自觉主动去预习巩固知识，就连教室布置的一点儿作业也不做。长此以往，学生到了高一级的年级基础越来越差。即使教师想尽一切办法，学生的不接受，结果也是于事无补。这使我校教学质量的提升受到了较大的影响。二、本期工作目标任务（一）抓教学常规工作1、认真严格计划的审核和执行监督工作。严格审核语数教研工作计划、教师学科计划，做好跟踪、检查、督导工作。计划的

4、拟写必须切合班级学生实际，切实可行。凡不符合要求，不切合班级学生实际的计划，一律不得实施，需重新整改，经复查审核通过，方可实施。实施过程中，教导处将定期检查、督导实施情况、完成情况及完成的质量等。2、课堂教学工作。(1)、转变教师的备课观念，备课时，做到教学过程序设计合理，层次分明，目标明确，并在教材中注明该节课的重点、难点，并对重难点部分进行批注，教案中体现适时渗透法制教育内容。（2）、上课，课堂教学中，传授知识正确，符合学生知识规律。不出现科学性、知识性、思想性错误。（3）、教学方法灵活、多样，坚持启发式，让学生合作

5、探究、讨论交流，克服注入式、满堂灌。并注重激发学生的学习兴趣，有利于开发学生的智力、培养学生的能力。(4)、重视教学信息反馈，调控教学过程，教学方法，及时弥补学生知识、技能等方面的不足，使每堂课质量过关，效益显著。（5）、重视提高时间利用效率。做到按时上、下课，不拖堂；按教学内容科学地分配教学时间。课堂教学纪律，树立教师的威性，认真教学和辅导学生，向40分钟要质量，要效益。3、加强学生作业的布置与教师批改的要求和质量。（1）、作业布置要有明确的计划性和目的性，要有利于加强基本知识、基本技能训练，有利于发展智力，培养能力。

6、（2）、作业量适当，易难适度，注意减轻学生过度负担，要根据因材施教的原则，针对不同学生的实际，布置不同程度和数量的作业。(3)、教师及时认真批改作业，批改作业要有针对性地提出作业中存在的问题，对作业中存在的带普遍性的问题应在课堂上及时讲解，对学困生要全力做到当面批改。（4）、指导本班学生书写的规范和质量要求，务必达到全体学生正确书写，字迹规范，一笔一画。作业版面有一定的格式，且干净整洁。（5）、应给予学生激励性的评语，特别是待进生和学困生。作业本应在下次作业前批改，及时发给学生，切忌拖拉。对学生完成作业情况：次数、时间、

7、正确率等都应做好记录，以便有针对性地帮助学生解决作业中存在的不足。（6）、学生作业的书写做到规范、干净整洁。作业中的错误教师要指出，予以改正。并要求学生改正做在此次作业的后面，下次教师要进行复批。4、抓好待进生、学困生辅导工作。（1）、认真拟写辅导计划，了解待进生、学困生的情况，。做好分层培养，抓实学困生的辅导与提高工作，促进学生整体素质的提高。（2）、确定好待进生的辅导名单，督促教师充分利用课堂和课余时间进行辅导，对待进生进行及时的家访，随时掌握他们的动态，有针对性的进行辅导，取得实效性进展，提高他们的学习成绩。（3）

8、、学校对各班的学困生辅导工作进行不定期抽查，同时根据辅导学期的期末检测成绩提高情况实施考核，平时抽测及成绩提高情况纳入对教师工作的绩效考核。（三）、继续教育的学习和教师业务培训工作根据上级相关文件精神，做好“十二五”期间的继续教育工作，扎实开展，努力提高我校教师教学能力和教学水平。1、拟写符合学校实际的“十二五”继续