春夏和秋冬主题幼儿评估2014

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1、幼儿发展评估——主题“春夏和秋冬”芒果班（大二班）：顾玥慧、方伊颖项目姓名一二三四ABCABCABCABC1冶赫扬√√√√2翁梓祺√√√√3陈娴瑾√√√√4姜屹俊√√√√5沈唐颖√√√√6陆晓菲√√√√7苏品宇√√√√8黄欣怡√√√√9沈熙悦√√√√10金皓芸√√√√11齐昊铭√√√√12刘炎东√√√√13王李想√√√√14黄宇轩√√√√15王思诺√√√√16章原铭√√√√17倪精艺√√√√18唐誉庭√√√√29王嘉轩√√√√20仲瀚锟√√√√21马翊宁√√√√22周子睿√√√√23张欣然√√√√24黄泓恩√√

2、√√备注A——真棒！B——好样！C——加油！2014年2、3月主题“春夏和秋冬”评估指标：1、通过观察预测、收听天气预报、做小实验等方式了解和感受天气的变化，了解天气与人们生活的关系。2、观察生活中的自然现象，激发孩子探索的兴趣。3、了解环境与人们生活依存关系，有初步的环保意识。4、乐于参加照顾树木花草的活动，体会爱护它们的意义。分析：1、对于“通过观察预测、收听天气预报、做小实验等方式了解和感受天气的变化，了解天气与人们生活的关系”这一指标，有80%的孩子很棒,20%的孩子好样的。通过各种小实验和观察记录，了

3、解了天气变化与我们的密切关系。2、对于“观察生活中的自然现象，激发孩子探索的兴趣。”这一指标，有67%的孩子能够做到很棒,33%的孩子好样的。对于自然现象变化的探索孩子们具有探索的兴趣，还主动和父母亲到书店寻找相关的书籍进行阅读。3、对于“了解环境与人们生活依存关系，有初步的环保意识”这一指标，有100%的孩子能做到很棒。由于环保理念的不断普及，幼儿通过该活动受益匪浅，在家中还向父母亲进行宣传，争做一个环保小卫士。4、对于“乐于参加照顾树木花草的活动，体会爱护它们的意义”这一指标，有100%的孩子能够做到很棒。

4、我们通过种植园地、班级种植园地与家庭种植相结合的方法让幼儿深深感受到花草树木与我们生活的密切关系。虹桥中心幼儿园古北园芒果班（大二班）顾玥慧、方伊颖2014年2、3月