初中评估方案

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1、**初中教育质量综合评估方案（试行）一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，适应义务教育管理体制发展变化的新形势，全面提升初中教育教学质量，促进全区初中教育优质均衡发展。二、评估依据以七年级入学录取情况、全市中考统考成绩和学校办学特色以及上学年教育教学管理状况等为评估的主要依据。三、评估项目和标准“五率”：全科合格率、文体总分优秀率、文体总分合格率、考查科目合格率（考查科目为历史、地理、生物、信息技术、理化生实验、音乐、美术、劳技、综合实践活动等课程）、体育合格率；办学特色分统计；权重分计算；各种督导检查情况的统计分

2、析；社会满意度调查。1.“五率”统计全科合格率=全科合格人数/参考人数；文体总分优秀率=文体总分优秀人数/参考人数；文体总分合格率=文体总分合格人数/参考人数；考查科目合格率=考查合格人数/考查人数；体育合格率=体育合格人数/考查人数。2.办学特色分办学特色分总分为30分，其中学校办学特色分为20分，学生特长分为10分。上学年学校教育教学方面工作有显著成绩，形成特色获区级以上命名（授予荣誉称号等），区级有一项得1分，市级有一项得2分，省级有一项得3分，学校全面工作获区以上命名或荣誉称号加倍记分，如学校所创特色区级以上没有评估的，可

3、单独向区申报评估确认。非教育教学方面的成绩，三年内有效，评估中只享受一次；学生参加上学年度区以上教育部门组织的各类竞赛、评比获奖情况，团体奖有一项得2分，个人奖有一项得1分。3.权重分的计算学校权重分：全科合格率占40%，文体总分优秀率占40%，体育合格率占5%，学校特色分占15%。4.督导检查情况的分析评估学校的常规管理、实施素质教育、德育工作、“控辍”工作情况，结合平时各种督导情况进行综合分析评估。对权重分居后30%的学校，根据需要，可集中组织有关职能科室进行督导检查。5.社会满意度学校满意度的调查采取实证性的考察，如问卷、座

4、谈、分析学校档案资料等方法，调查对象为学生、家长、社区、区内四所星级高中。四、评估要求1.初中教育综合评估，不仅注重终端实绩评估，而且强化过程管理的考核；既考虑义务教育的普及指标，也注重初中教学质量的提高；既要严格执行课程计划，又要努力创建学校办学特色。2.根据综合考核结果，一般表彰权重分在前二分之一左右的初中。3.学校有师生违法犯罪的、重大安全责任事故的、办学行为严重违背教育法律法规的、学生辍学的情况，严格实行“一票否决”制，并给予通报批评，追究有关人员及领导责任。各学校要仔细研读本方案，认真总结教育教学以及学校管理工作，分析得

5、失，并根据学校实际，结合新课程的实施，进一步修订和完善本校初中教育教学管理和考核方案，积极推进教育教学改革，大力实施素质教育，努力争创学校特色，全面提高教育教学质量。