以评估为契机,促进学院继续发展

以评估为契机,促进学院继续发展

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1、生命科学院学年工作总结及工作计划过去的一年在校党委、校行政的正确领导下,我院平安而顺利地完成了各项既定目标,取得以下几方面的成绩。(一)积极配合学校,完成了教育部本科教学水平的评估工作2008年5月份迎来了教育部本科教学水平评估。我院齐心协力、万众一心,本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,积极配合学校,做好各项迎评创优工作。为学校顺利通过评估奠定了坚实基础。(二)专业设置趋于合理,办学条件稳步发展学院坚持“特色加精品”办学理念,按照“加强重点、突出特色、扩大优势、协调发展”的原则,拓宽学科领域,优化学科结构

2、。在已有学科建设成绩的基础上,新增1个生物信息科学与技术博士点、1个草业科学推广硕士点、1个生物工程本科专业、1个国家生物科学一类特色专业和2个省级特色专业。(三)教学工作明显加强,教学成果突出截止2008年7月底,我院共有省级精品课程9门,校级精品课程10门。新上大学生创新计划项目省级3项、校级62项,新上教改项目17项。学院还重视广大教师积极参加教改活动,先后派出13人在国内进修,全院发表教改论文65篇。学院组织并出版反映我院教改成果的论文集1部,科研成果能够进入教材,带上课堂,促进了教学效果的提高,为提高教学质量奠定了良好基础。

3、(四)切实加强队伍建设,重视青年教师培养一年来我们坚持人才引进与培养相结合的工作方针,重视不同层次人才培养,大胆使用年青教师并关心他们的进步,在职攻读学位33人。本学年我院获省部级表彰9人,校院级表彰38人,其中新上全国农技推广标兵1人、省级教学名师1人、校级教学名师2人、省级优秀共产党员1人、新世纪百千万人才工程省级人选1人、省新长征突击手1人。为我院最终建成高水平的研究型学院奠定了人才基础。(五)科研水平不断提高,有力地促进了本科生和研究生教育据统计,2007-2008学年,学院新上科研项目39项,其中商务部援非项目2项,国家86

4、3项目1项、国家自然科学基金项目4项、霍英东基金项目1项、公益性行业(农业)科研专项经费项目1项、省科技计划重点项目4项、省自然科学基金项目9项、省发展与改革委员会“小发明、小创造”项目1项、青年科技人才创新项目1项、省农办农科教结合项目2项、省教育厅A类项目6项、教育部留学回国人员启动基金1项、资助省属高校专项2项、资助省属高校专项4项,总经费近4400万元。本年我院获得省部级科研成果二等奖3项,三等奖1项,鉴定成果2项,验收6项,申请国家发明专利8项(含已公开的);农业部鉴(审)定红麻新品种2个。学院教师在国内外一级学报及核心期刊

5、上发表高水平科研论文明显增多,科研项目及其经费为学生积极参与研究实践创造了条件,科研成果也为丰富教学内容、活跃课堂氛围增加了新的素材。(六)对外交流和合作办学取得重要突破在各级部门的支持下,我院先后选派20多人次参加全国性或国际性教学和科研会议,并与浙江大学、北京师范大学、中国农业大学、四川大学等建立了长期合作交流伙伴。我院还与德国维尔道科技应用大学生物系达成合作开展科学研究和合作培养硕士研究生的协议。(七)党建和思想政治工作得到加强、学生工作跃上新台阶1.过去的一年是学院领导班子调整后的一年,新班子到任后高度重视学院的党建与思想政治

6、工作。2.07-08学年是迎接评估、接受评估的一年,学院坚持正确的评建思想,本着为学院各项事业进一步完善,进一步改革与发展的目的,扎实推进评建中的各项工作。二、2008-2009学年工作计划(一)以科学发展观统领全局,稳健推进“和谐学院”的建设学院党政班子要进一步加强思想政治建设,不断提高领导干部的领导能力和管理水平。要大力推进“依法治院、规范管理、从严治教”,坚持民主集中制,健全和完善院务公开制度。要加强调查研究,认真听取师生员工的意见,妥善处理改革和发展中的问题,切实把握好学院建设和发展的节奏,促进学院各项工作协调有效地开展。营造

7、学院发展的良好环境,促进形成“事业留人、感情留人、待遇留人”,全院上下齐心协力、团结协作的和谐氛围,使教师队伍持续朝着高学历、高素质、年轻化的方向发展。努力营造爱岗敬业、勤奋进取的工作氛围,宽松和谐、竞争协作的人际氛围和“自强自立、生命不息”的文化氛围,切实加强师德建设,在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新,大力倡导“爱国爱校、甘于奉献,关爱学生、教书育人,严谨治学、勇于创新,以身立教、知德统一”的学院教师职业道德规范,明确教师教书育人的具体要求,引导教师自觉履行法定义务,遵守职业规范,遵循学术道德,教书育人、为人师表。

8、形成全院上下齐心协力团结协作的良好氛围。(二)加强学科建设,提高人才培养质量1.提高研究生教育、努力实现教学科研型学院向研究型学院转变。提高我院的研究生教育水平和科研水平,同时按照教育部“研究生教育创新计划”,改革和创新

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