综合督导评估细则(2012修订稿)

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1、铜山区普通中小学校目标管理综合督导评估细则（2012年修订稿）A级指标B级指标评估细则分值A1校务管理(10分)B1、办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。C1有切合校情的中长期发展规划，校训及“三风”明确，置于醒目位置，且师生熟知(1)；C2学校有区域内优质均衡发展规划，有分步实施方案，且得到有效落实（0.5）；各类工作计划、总结齐全。(0.5)；C3实施素质教育有计划、有方案，素质教育落实到具体工作之中，内容丰富，活动正常，资料齐全，效果好(1)；C4以生为本，从德、智、体、美

2、、劳诸方面对每一位学生进行教育，促进学生全面发展，学生个性特长得以充分发展，学生对学校的满意度高(1)。[满意度x1]4B2、坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”，不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度。C5有学校章程，学校管理制度完善，建立决策、执行、监督机制，实施效果好，过程材料齐全(0．5)；C6义务教育阶段学校不举办或与社会办学机构合作举办各种重点班、实验班、特长班。（0．5)；C7不将教育教学设施出租给校外办学机构，用于举办面向学生的各种名目的辅导班(0．5)；C8无校中校，无乱收费等行为(0.5)；C9教

3、师对学校管理的满意度高(1)。[满意度x1]3B3、实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。C10领导机构健全，职责明确，团结协作，高效廉洁，运转良好(0.5)；C11校长深入教学第一线，坚持代课，听课每周不少于2节(0.5)；C12充分发挥绩效考核的作用，建立科学、规范的教师考核评价制度。(0.5)；C13定期召开教代会，通过的议案或建议得到落实，坚持校务公开(0.5)；C14校领导民主评议满意度高(1)。[满意度x1]3A2教师管理(8分)B4、执行教师资格制度，所有教师持证上岗。组织教师进修，开展校本培训和教研活动

4、，建立集体备课制度。C15教师结构合理，所有教师持证上岗，高一级学历教师比例小学达90%以上，初中达80%以上(1)；C16教师培训、进修有计划、有制度，有经费保证，每年外出培训教师不少于30%(0．5)；C17校本培训活动正常、资料齐全(0．5)，教师读书活动有计划，有记录，有成效（0.5）；C18县级以上名特优教师比例不低于专任教师的10%(0.5)；C19集体备课有计划、有制度、有记录、有成效(1)。47B5、加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱

5、、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。C20重视师德教育，定期开展师德培训活动，过程材料齐全（0.5）；将师德情况纳入教师绩效考核，教师为人师表，无违法乱纪行为(1)；C21教师备课、作业、听课记录等质量高，教师教学业务定期考核、期末汇总，材料齐全(1)；C22教师面向全体学生，尊重学生人格，无歧视差生、侮辱、体罚学生(0．5)；C23教职工无从事有偿家教、第二职业行为，无在编不在岗、无停薪留职现象，学生评教满意率高(1)。[满意度x1]4A3学生管理(6分)B6、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理

6、健康教育。C24德育工作机构健全、制度完善，计划总结齐全(0．5)；C25结合德育纲要，积极开展“五育”教育，有计划、有活动、有总结(0.5)；C26主题教育活动丰富，“五育”效果显著(0．5)。C27认真开展法制宣传教育工作，法律法规普及宣传工作应有计划、实施、检查、总结（0.5）；2B7、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。学生文明守纪，心理健康，无违法犯罪现象。C28常规养成教育有计划、有制度、有实施(0．5)；C29有完善的班级考核和学生评价体系(O．5)；C30学生文明守纪，穿戴整洁、朴素大方、待人礼貌、不烫发、不染

7、发、不化妆、不佩戴首饰，秩序良好（0.5）。学生养成良好的学习习惯，有浓厚的学习兴趣，校风优良（0.5）。2B8、坚持全员育人。学校有健全的党团或少先队组织，有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。C31学校党、团、少先队组织机构健全，队伍稳定，结合重大节日，经常开展形式多样的德育活动（活动要有计划，有总结，有图片）(0．5)；C32班主任工作有计划、有总结、有记录，家访工作有制度、有记录，定期召开家长会，举办家长学校(0．5)；C33开发社区教育资源，建立校外德育基地，聘请校外辅导员和相关人士共同开展和研究德育工作(O．5)；C34学生对班主任（小学

8、含辅导员）的满意度高(0．5)。[满意度x0．5]2A4教学科研管