淮阴工学院本科教学工作水平评估建档

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1、淮阴工学院本科教学工作水平评估建档材料指南(征求意见第四稿)迎评办公室二OO五年一月十二日19关于淮阴工学院本科教学工作水平评估建档材料指南的说明1、本指南中各项二级指标及观测点的责任单位系根据学校《本科教学工作水平评估指标任务及责任分解》文件确定。在部门负责建档、提供的材料目录中未标注责任单位的,该项材料即由观测点所列责任单位负责;各个观测点的责任单位负责收集、整理本观测点的建档材料;二级指标的责任单位负责收集、整理本二级指标各个观测点的建档材料;二级指标未列明责任单位的由迎评办公室统一负责。各个二级指标、各个观测点的责任单

2、位有义务将所掌握的数据及时提供给需要的其他单位。2、指南中各类材料起止时间注明“历年”一般指2000-2005年12月,注明“02-06”一般指2002年9月-2006年1月,凡未明确注明的一般为2002年9月至2005年12月;统计、整理材料一般按学期或学年进行。3、凡建档材料指南材料目录中有“有关材料”字样的,有关部门、单位须根据迎评需要和工作实际对材料进行细化,列明具体材料目录。4、迎评建档材料整理的要求、完成时间迎评办公室将会另行作出规定。5、各类上交材料除必须的原始档案外,其它材料都须同时上交A4打印件和电子文档。6

3、、本指南系征求意见稿,所列材料目录肯定有遗漏、不完善之处,在迎评过程中,迎评办公室将会根据迎评需要对建档材料指南进行修订、补充,修订情况将及时向有关单位、部门反馈。各单位、各部门可根据实际和迎评的需要提出修改、补充意见。19一级指标二级指标主要观测点部门负责建档、提供的材料目录系、部、院负责建档、提供的材料目录备注办学指导思想1.1学校定位(院办)学校的定位与规划(1.0)(院办)*学校简介*合并成立淮阴工学院的论证、成立材料*学校定位概述*历年学校专题讨论有关教育定位、办学指导思想和规划的原始记录档案资料*学校历次教代会、党

4、代会中有关定位、规划的有关材料*历年院领导有关学校定位的讲话及论文材料*历年本科专业发展设置情况一览表(教务处)*学校教学单位设置情况一览表(人事处)*学校机构设置情况(人事处)*历年学校与社会合作办学的有关材料(院办、学生处)*学校“十五”规划和“十一五”教育事业发展规划(院办为主,高教所参与)*学校“十五”、“十一五”学科专业建设规划(教务处)*学校“十五”、“十一五”师资建设规划(人事处)*学校“十五”、“十一五”校园建设规划(总务处)*教材建设“十五”、“十一五”规划(教务处)*实验室建设“十五”、“十一五”规划(设备

5、处)*历年与发展规划有关的其他材料(院办、教务处、人事处、总务处)*学校“十五”各项规划实施情况总结及有关材料*历年学校年度、学期工作要点(计划)与工作总结*历年学校普通高校基层报表*本单位“十五”规划和“十一五”规划(含专业、师资、实验室、教材等)*本单位实施“十五”规划的措施及完成情况*历年反映本单位定位的有关材料*本单位历年年度、学期计划、总结*其他材料19一级指标二级指标主要观测点部门负责建档、提供的材料目录系、部、院负责建档、提供的材料目录备注办学指导思想(续)1.2办学思路(院办)教育思想观念(0.5)(院办)*学

6、校转变教育思想观念的有关材料(如:教育思想大讨论)(教务处)*学校教学工作会议有关材料(教务处)*学校历次教代会、党代会及学校重要活动领导讲话材料*历年党委、院长办公会讨论有关办学指导思想的记录或会议纪要*教务处历年工作要点(教务处)*学校历年教学工作大事记(教务处)*校领导历年发表的有关教育思想观念的论文(科研处)*教育思想观念综述材料(教务处)*历年组织开展转变教育思想观念的学习材料*本单位领导发表的能反映先进教育思想观念方面的论文、报告、讲话*本单位其他有关转变教育思想观念的材料教学中心地位(0.5)(院办)*关于加强教

7、学工作的意见(教务处)*院领导历年关于教学工作中心地位的讲话有关材料*学校党政历年研究教学工作会议记录、主要议题一览表*学校有关教学质量第一责任人的有关文件材料(院办、教务处)*历年本科教育中的重大问题决策与实施方案一览表*学校历年有利于教学中心地位的学校有关文件、政策规定(教学工作委员会成立文件、岗位津贴文件、素质教育文件、教学督导文件)*各职能部门历年主动为教学服务的有关材料(人事处、各职能部门)*学校历年管理体制、教学、人事、后勤等重大改革有关材料(人事处)*02年以来教学经费投入情况材料(含四项经费增长情况、占学费比例

8、)(财务处)*历年教师考核实行教学质量考核一票否决制的情况材料(人事处)*学校历年有关强化质量意识,提高人才培养质量及切实可行的质量标准的文件、材料(教务处)*2001年教学工作专题汇报材料(教务处)*2004年江苏省教育厅高等学校教学质量检查调研材料(教务处)学校迎评创建材

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