影响学生学习兴趣与习惯的因素---副本

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1、影响学生学习兴趣与习惯的因素众所周知，“兴趣是最好的老师”，“习惯能造就第二天性”学生的学习兴趣与习惯对学生学习效果的影响是巨大的。学习兴趣浓厚学习习惯好的学生，对待学习的态度是“乐学”，在学习时专注投入，能自觉及时地总结学习的心得体会，学习效率高，学习效果好。相反，丧失学习兴趣没有养成良好学习习惯的学生，对待学习的态度是“苦学”，学习消极被动，注意力容易分散，学习效率低下，学习效果差。因此，总结影响学生学习兴趣与良好学习习惯的负面因素，有的放矢地研究提高学习兴趣与培养学生学习习惯的措施和方法，对于教育改革和发展是非常重要和有意义的。第一、家庭因素家长是孩子的第一位老师。这充分说明家庭教育的

2、重要性。教育是学校、家庭和社会合为一体的总体，教育学生时只靠学校很难培养出合格的社会主义事业接班人。父母对孩子的关心、家庭环境的好坏、家庭经济情况等因素直接影响学生的学习兴趣积极性。7随着市场经济的不断深入，人们的经济意识不断加强，许多家长都为增加收入而不停奔波，和孩子在一起的时间太少，无法管理学生，学生的活动就太自由了。社会的不良现象使孩子随之变坏，学习兴趣自然消失，久而久之，这个学生就辍学了，在父母新观念的引导下，很早就谋上了挣钱的活计。其次，很多家长在外地打工，孩子只能依靠爷爷、奶奶生活，小小年纪就失去了父母的爱，性格就变得孤独忧虑，有时受到不良现象的影响，由于爷爷、奶奶年纪大了而无法

3、教育，时间长了，孩子便经常逃学，自然学习兴趣就失去了。还有一种情况是，现在就业比较难，很多家长认为自己的孩子不是大学的料，多少认识够用就行了，孩子不想读也随他吧！有了这样的教育指导，孩子的学习兴趣就不言而喻了。没有了学习兴趣，更不能形成良好的学习习惯。　　第二、社会因素社会是一个人成长的大熔炉，他将使一个人在其中不断熔化。但俗话说，学坏容易学好难。因此，社会上的不良现象将直接影响学生的发展。尤其在当今家长不够重视孩子的学习的情况下，这种影响显得更巨大。随着社会的不断进步和开放，网吧、歌厅、溜冰场等的出现，孩子的心越来越远离课堂。娱乐场所反而成了他们必备的课堂。其次，打工热潮带来的不良现象将严

4、重影响学生。由于打工人员的不断增多，不良的信息也随之而来。很多学生都认为读书没出息，还不如早点打工挣点钱把日子过好，学生有了这种想法，学习兴趣也就没有了。第三、学校因素学校是学生学习知识的主要场所，学校教学设备的好坏，学校实行的各项教学制度对学生学习兴趣与习惯有一定程度上的影响。首先，很多农村小学师资配备不足，严重缺乏艺术教师，学生学习活动内容单一，只是语文、数学、英语、综合课，而忽视了学生的音乐、体育、美术等艺术课的开展，久而久之，学生就产生了厌学的情况。7另一方面由于课堂教学方法陈旧，一贯地灌输知识，语言枯燥乏味；某些教师受传统教育观念的影响，在教学中忽视启发式原则，往往采取满堂灌、填鸭

5、式的教学方式。在这种教学方式下，学生处于被动地位，缺乏学习的积极性、主动性，忽视开动脑筋积极思考，往往用“死读书，读死书”的方式学习。使学生失去了学习的积极性、主动性，死记硬背的机械式记忆成了主要的学习方式。这种情况下，学生所学的知识很死，缺乏灵活运用和变通的机会，能力得不到应有的发展。另外，学校的奖惩制度也会影响学生的学习兴趣和积极性。每个青少年都希望得到别人的称赞，如果能够独立解决所遇到的难题，并得到老师的认可，他会感到十分高兴，得到奖品，会更加高兴，对学习的兴趣也会大幅度增加。反之，学习再好也得不到老师的称赞，得不到老师的认可，学生久而久之也会变得厌学。这些因素都会影响会学生的学习兴趣

6、和积极性。第四、学生自身因素由于对思想政治教育、品德教育、纪律教育等的忽视，学生理想信念淡漠，在学习上缺乏刻苦钻研精神，自律能力弱，经常表现为：对未来没有想法，得过且过；对学习采取敷衍了事的态度，对知识不求甚解，遇到疑难绕道走，不愿动脑子思考，也不愿向同学和老师请教，经常到同学那里一抄了事；学习上也是”饭来张口，衣来伸手”,依赖心理严重，如果老师或家长疏于监督，就会“滥竽充数”。7有的学生在学习上也算用功，学得也很辛苦，但由于效率观念差，在课堂上不认真听讲，急于完成其他科目的作业，对老师讲授的内容不能很好的掌握；在自学时又在单科上用时过多，忽略了各科的交替学习，影响了学习效果。良好的同学关系

7、也能有效地促进学生学习兴趣地提高。同学关系松散，同学间缺少友情，甚至同学间存在矛盾、冲突，使学生上学时心情不能平静，思想负担重，精力不能集中，甚至会产生逃学、辍学等念头。这些因素都会影响学生的学习兴趣与习惯的培养。那么，在教育改革的新形式下，如何利用一种行之有效的方法改变这一现状呢？通过课题组调查研究确立如下几点，改变学生的学习状况。一、改变课堂教学模式课堂中，教师的教学方式和学生的学习方式是有机的联系、不可