四年级语文学科第三单元个人备课教案

《四年级语文学科第三单元个人备课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级语文学科第三单元个人备课教案课题8、泉城课时3-1授课日期教学目标1、学会本课的生字，理解生字组成的词语。2、理解第1自然段的段式，会用"有的……有的……"练写课间活动的一个场景。3、能正确、流利、有感情的朗读课文。教学重难点学会本课的生字，理解生字组成的词语能正确、流利、有感情的朗读课文。教学准备生字卡片预习要求读课文，自学生字，上网查一查泉城资料教学过程旁注一、直接导入，揭示课题1、谈话：上节课我们一起游览了九寨沟，那儿的环境特别美，让我们流连忘返。今天，我们再去游览一个美丽的地方——泉城。（板书课题）2、谈话：课前我们

2、已经预习了课文，查阅了关于泉城的资料，下面我们小组合作交流一下，看看你对泉城了解了多少。同学们知道得真不少，看来课前下了一番苦功。3、审题：现在谁能告诉我你现在最想知道的是什么呢？二、初读课文，自学生字词1、谈话：让我们带着疑问，一同走进泉城去看一看，读书的时候注意：读准字音，读通句子。轻声自由读课文，画出生字词多读几遍，读准字音。2、再读课文，要求读正确，读通顺。联系上下文或查字典理解词义。3、检查自学效果。（1）出示生字词，读完了课文，谁来试着读一下黑板上的生字？（2）谈话：读得真好，谁还想来试一下？42（3）真不错，下面我们

3、开火车读生字。（4）谈话：这一排的同学都会了，那我们齐读生字。（5）重点理解下列词语。　　汇注悬崖昼夜暄腾晶莹剔透秋雨潇潇4、谈话：看来同学们对生字词掌握得不错，下面我们可以和作者一起去游览泉城了。指名分自然段读课文。三、学习第一自然段1、自由读第1自然段，数一数这一段共有几句话，每句告诉我们什么？2、默读第二句，看看这句话共有几个分句，从哪几个方面来写济南的泉水的？用不同的符号标出，并且批注。3、组织讨论，相机出示：（1）这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，

4、听起来如秋雨潇潇。提问：①这句话有几个分句？描写了什么？想像一下，那是什么样的情景？（这句话有4个分句，前两句写泉的形状，后两句写泉的声音。）A、这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；（由于白浪上下滚动、翻腾，所以看起来像银花盛开一样。说明泉水非常美丽。）B、有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；提问：谁来为我们模拟一下虎啸狮吼呢？谈话：模拟得逼真吗？让我们为他逼真的拟声鼓掌！C、有的声音低细，听起来如秋雨潇潇；秋雨绵绵，秋风萧瑟，写的都是秋的凄凉，秋天容易让人感觉悲楚，情绪低沉。 提问：42秋天的雨尤其如此。谁知道秋天的雨声有什么特点呢？

5、D、有的晶莹剔透，好像明珠散落；（泉水就像珍珠一样晶莹透亮，闪着光亮。我仿佛听到了珍珠落地的清脆的声音。）谈话：这简直太不可思议了，太神奇了！　　②作者为了把泉的不同形态和声音写出来，用什么词连接的？（有的……有的……）　　③谁能用"有的……有的……"说一句话？小结：第二句话从形态和声音写出了泉水的美丽。（2）谈话：济南72泉，最著名是哪些？指名读第三句。提问："著名"是什么意思？（有名） （3）通过对这一段的学习，现在你对济南的泉水有什么印象？4、自由读第一自然段，注意读书的时候仔细体会一下泉水的美丽，神奇，把体会融于课文的朗读

6、之中。指导朗读。（一、三两句声音高些，二、四句声音要低缓）范读，自由练读，指名读，齐读。四、小结，布置作业1、小结：学习了第一小节，你有什么体会？2、布置作业：①听写，习字。②熟读课文，熟背第一小节。③根据课文内容，搜集济南名泉的图片及各种资料，分专题自由组合，以小组的形式汇报。④观察学校课间活动的一个场面些一段话，用上"有的……有的……"。教后记42叶挺桥小学四年级语文学科第三单元个人备课教案课题8、泉城课时3-2授课日期教学目标⒈能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。⒉了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多，泉水美，激发

7、热爱祖国大自然的思想品德。教学重难点体会济南泉水的美丽、神奇。体会作者对济南壮丽景观的发自心的赞叹和热爱。教学准备小黑板、课件预习要求读一读其他描写济南泉水的文章教学过程旁注一、复习1、听写生字词，反馈。2、指名背诵第一自然段。3、提问：济南72泉，最著名的是哪些？二、继续讲读课文1、谈话：济南的泉水是这样的美丽和神奇，接下来，我们就跟随作者，一起去游览一下济南的四大名泉，谁来为我们读一下第二自然段？学习第2自然段。2、自由读第2自然段，看看这一自然段共有几句话，每句话写的什么。3、小结：第一句写珍珠泉的位置，第二句写珍珠泉池的大

8、小，三、四句写泉水的样子。4、轻声读描写珍珠泉样子的句子，仔细体会：泉在哪儿？泉水有什么特点？你是怎样看出来的？5、组织讨论，相机出示：（1）A、泉水从地下往上涌。　　B、泉水从地下往上涌，像一串串珍珠。42提问：①这两个句子你觉得哪一句让你仿佛亲