初中历史第17课北方民族大融合

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1、第17课第四单元政权的分立和民族融合北朝：南朝：你能填一下南北朝的朝代更替表吗？南北朝北魏东魏西魏北齐北周宋齐梁陈隋的统一政权分立、分裂混战、民族融合汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画阅读史料：北方少数民族墓室壁画《采桑图》北魏的情况：1、中央和地方官吏没有奉禄。2、社会结构与政治体制具有游牧与农业相结合的形态。3、地方富商大贾以权谋私，无所不为。4、两种不同的文化相撞，一直以来“以胡治汉”、“胡汉分治”进行统治。民族分化严重，不利于统治。各抒已见如果你是北魏统治者，面对这种情况，你会怎么做呢？二、北魏孝文帝改革冯太后改革政治上：经济上：孝文帝改革

2、：迁都洛阳文化上融合—改服装、语言血缘上融合—改姓氏、胡汉通婚制度思想上融合—采用汉族官制；学习汉族礼法促进了胡汉融合（仿照汉制）集权中央设乡官、“三长制”俸禄制均田制平城洛阳⑴孝文帝迁都洛阳原因：①客观原因：气候干燥；平城出产的粮食不足。②根本原因：位置偏北，不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化影响：①使洛阳获得发展和繁荣②为孝文帝进一步改革奠基洛阳是我国古都之一，驰名中外的历史文化名城，你还记得我们学过的哪些朝代曾在这里建都？东周东汉曹魏西晋③还希望通过迁都来达到统一全国的目的⑵汉化措施阅读史料：禁胡服学汉语改姓氏通婚姻2、意义：（

3、1）为重新统一创造条件；三、民族大融合1、特点：（1）生产、生活方式变化；（2）南北互使、南北互市；（3）北方融合、南方开发。（2）为大唐盛世奠定基础。1、为加强对中原地区的统治，北魏孝文帝将都城从洛阳迁到平城。2、孝文帝在实行汉化的过程中，带头将自己的姓氏由“拓拔”改姓“陆”。3、孝文帝改革促进了黄河流域的民族大融合。平城洛阳“元”（√）小试牛刀错改正,对打勾。