2019年(春季版)三年级数学下册《买新书》导学案北师大版

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1、2019年(春季版)三年级数学下册《买新书》导学案北师大版教材分析本节的主要内容是在解决问题的过程中理解连除、乘除混合式题目的运算顺序，并能正确运算。在学习中突出用画图解决现实问题，逐步提高学生解决问题的能力。学情分析本节知识有以往知识的延伸和拓展，需要学生及时复习相关知识，才能有效的学习新知识。课程目标1、能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。2、理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。3、培养学生认真思考的学习习惯，提高学生解决问题的能力。学习重点分析题意，理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序，并能正确计算。学习难点能灵活运用不同的方法解

2、决生活中的简单问题。教具准备多媒体课件学习过程学习内容学习形式教师指导时间一、创设情境、导入新课为了丰富大家的课外知识，拓宽知识面，学校图书馆买了一批新书，可是图书室只剩2个空书架，该怎么摆放这些书呢？请你当一次图书管理员，好吗？二、合作探究、解决问题1、提出问题（课件出示情境图）2、合作探究。平均每个书架每层放多少本书？3、观察算式，发现运算顺序4、尝试自行解决问题（17页下方）说说数学信息。根据信息提出数学问题。学生先独立尝试画图解决，然后小组内交流解决方法展示交流解题方法，先列式，再说一说你是怎么想的。小结。学生看图意，独立列式解决。出示情境图引导观察情境图、提问题引导学生

3、画图尝试解决问题。引导学生明确：对于连除或乘除混合运算，当没有括号时，其运算顺序是从左到右计；当有括号时，要先算括号里面的。1分18分学习过程学习内容学习形式教师指导时间一、课堂活动，巩固新知教材18页练一练。二、课堂总结今天这节课我们解决了什么问题？你有什么收获和感受？五、课堂检测小组内交流。先说一说运算顺序，再独立完成，集体订正。巡视指导。14分2分5分当堂检测检测内容（可粘贴）：1、判断（1）任何数和0相乘都得0.（）(2)0除以任何数都得0.（）（3）三位数除以一位数商一定是三位数。（）（4）三位数除以一位数商一定是两位数。（）2、计算300÷2÷3448÷7÷41080

4、÷（2×5）198÷（2×3）2、一共有448人，平均排成8个方队，每个方队4排，平均每排多少人？检测结果分析：作业布置请您在布置作业前先试做，建议根据学情布置个性化作业，为学生减负。数学能力培养板书设计买新书200÷2÷4200÷（2×4）=100÷4=200÷8=25（本）=25（本）课后反思小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页